网络素养是留守儿童的成长必修课

原标题：网络素养是留守儿童的成长必修课

　　网络素养是留守儿童的成长必修课

　　文/李兆清

　　研究显示，农村青少年的网络技能素养、网络安全素养、网络规范素养和网络学习素养均低于平均值，以硬件介入为代表的传统数字鸿沟转化为以网络素养为代表的新型数字鸿沟，而其后果比前者更加堪忧。（12月13日《光明日报》）

　　当下， 互联网成为人们生活的必需品。2018年，中国未成年人互联网普及率达到93.7%。其中，农村未成年人上网比例高达89.7%。未成年人触网年龄越来越低，这个问题应当引起全社会的重视。互联网上有海量信息，如何有效地辨别相关信息，非常考验未成年人的网络素养。包括留守儿童在内的未成年人在网络素养方面有待提高。

　　网络素养是一个人必备的素养。素养，包括道德文明素养、科学文化素养等。当下，互联网、5G、大数据、云计算、人工智能、物联网，新兴技术方便了人们的生活。了解互联网，知晓互联网，才能运用好互联网。每个人都应努力提升网络技能素养、网络安全素养、网络规范素养和网络学习素养。未成年人处于人生的成长期，提升网络素养，让网络素养处于较高的水平，才能很好地适应互联网时代，不至于落伍于时代。

　　提升网络素养，有效防范化解各种潜在的风险。网络上的信息五花八门，绝大部分信息是正能量的，但也有一些信息是负能量的。网络欺凌、网络诈骗、网络色情等信息的存在，对未成年人成长不利，可能导致未成年人误入歧途。未成年人提升了网络素养，知道远离网络欺凌、网络诈骗、网络色情等信息，才能很好地保护自身。远离网络欺凌信息，才不会受到暴力因子的影响。远离网络诈骗信息，可以守住自己的钱袋子。远离网络色情信息，可以让自己将精力集中在学习上。未成年人提升了网络安全素养，可以有效应对潜在的网络安全风险。未成年人提升了网络规范素养，可以共同营造互联网文明。

　　提升网络素养，全社会要同心协力。从2014年开始，每年都有网络安全宣传周，相关方面通过多种方式宣传网络安全知识，让更多人掌握了应当了解的知识。学校应当加大网络安全知识的教学力度，让学生从小掌握网络方面的知识、技能。媒体要加大宣传力度，让更多人了解网络，知晓网络。志愿者要深入农村留守儿童中，了解他们的网络素养状况，针对实际情况采取相应的对策，采取多种措施提高农村留守儿童的网络素养。农村留守儿童也应激发主观能动性，学习网络方面的知识，提升网络素养。农村留守儿童的网络素养提高了，还要努力用好互联网。而今，远程教育走红，网上也有很多的慕课资源。农村的留守儿童应当刻苦学习，通过自己的努力改变自身的命运。

　　让我们共同努力，提升留守儿童的网络素养，帮助他们乘上互联网时代的快车，更好地适应时代的发展要求！