感动身边的人和事用身边的故事身边的人

原标题：感动身边的人和事用身边的故事身边的人

这是安徽师范大学2012级会计专业学生，正在向大家讲述她的自强自立故事。

近年来，安徽师范大学经济管理学院团委、新雷锋青年志愿者协会发起了“新雷锋故事汇”活动，发动学生讲述自己身边的“雷锋故事”，传递青春正能量。

2012级会计专业学生刘子剑有几个写满了字的小本子，有大学生身患白血病和病魔的故事，有抗战老兵寒来暑往资助学生的故事……这些都是他实地采访记录下的。

越来越多的人，参与到“新雷锋故事汇”中来。据不完全统计，截至2016年2月，“新雷锋故事汇”已吸引了1800余名大学生志愿者宣讲员，在安徽省内的60多个社区街道、乡镇农村相继开展活动154场次，建立9个，发掘讲述了数百个富有温度、高度和生命力的故事。

作为“新雷锋故事汇”的宣讲员，觉得，“雷锋故事”不应仅仅包括好事，能从上感染别人的故事，都可以是“雷锋故事”。

“新雷锋故事汇”丰富着基层群众的文化生活，也满足了更多人交流、讲述、互动的需求，把越来越多的听众变成了学雷锋行动的参与者、践行者。

“我要说的故事，就发生在身边。肩负着家庭的责任，面对课业的压力，国旅学院研究生毕学成始终怀着一颗奋进的心，放飞理想，破浪远航……”

“有时，影响一个人一生的可能就是那一两本书、一两个故事。这些故事的主人公，用坚定不移的、不懈的奋斗、助人为乐的、奉献的品质，诠释了‘雷锋’的时代内涵。”安徽师大党委副李琳琦在与志愿者交流时如此评价“新雷锋故事汇”的意义。

以“学生”为笔者，以“群众”为主角

如何把一个个故事讲好、化作文字，对于并非科班出身的学生来说是桩难事。“有了故事，如何更好地呈现给大家，是我们最开始面临的困难。”说。指导教师们与学生根据采访获得的素材，在课余时间一起改稿、反复字斟句酌，带着学生反复听录音，让讲稿更生动，教师们还请来播音主持方面的专家，手把手教学生如何把故事讲得生动、感人。

宣讲队伍走进南陵县时，一次傍晚宣讲结束后，一位的老奶奶颤巍巍地站起身，邀请宣讲员到她家坐坐。到奶奶家后，宣讲员看到一个小女孩正在帮奶奶择菜，便问她是不是老奶奶的孙女。小女孩笑着说：“我住在隔壁，这几天听了你们讲的雷锋故事，希望自己也能多做些事。听妈妈说，老奶奶平常都是一个人在家，我就想多陪陪她。”

田间地头、街头巷尾，都留下了宣讲团的足迹。规模大的，有音响有投影，上百群众观看；范围小的，大家合围而坐，志愿者向听众娓娓道来。

“讲的故事被接受，同时被践行，这是我们最大的收获。”感叹道。

田间地头、街头巷尾都留下他们的足迹

“平时宣讲的一系列故事不仅了他人，更了我自己，我不仅要做一名者，更要做正能量的践行者。”说。

“新雷锋故事汇”指导教师介绍说，参加活动的同学们在网站上寻找“雷锋市民”、在街头巷尾探寻无名、在高校校园探访优秀学子，学生们为故事文稿的创作各尽所长，通过面对面、电话等方式深入。

越来越多的听众变成了学雷锋行动的践行者

在校园里，“新雷锋故事汇”持续扩大着影响力，吸引更多的人加入其中。每年11月至12月，安徽师大都会举办“你说我写”雷锋故事大赛，以讲故事和幻灯片展示相组合的形式描绘身边感人的真实故事。

作为一名宣讲员，努力向学校播音主持艺术专业的老师学习发音、表演。平日里，她也从未停下学雷锋的实践。家里住的楼房没有物业管理，楼道的卫生大多由楼下一位高中英语教师每周利用休息时打扫。现在，只要在家，每隔几天就会拿起扫把、抹布，把楼道打扫干净。