全国卷I和全国卷Ⅲ高考作文 你给央视评论员打几分？
原标题：全国卷I和全国卷Ⅲ高考作文 你给央视评论员打几分？
每年的高考作文题，都能引起全民热议。今天语文考试结束后短短几个小时，@央视新闻以＃2017年高考季＃为话题的微博阅读讨论量就过亿次。在众多题目当中，你对哪个最感兴趣，哪个又勾起了你的高考记忆呢？
不少网友看了今年的作文题都表示：“要想高考作文写得好，央视新闻少不了。”央视新闻除了为大家提供热点新闻和写作素材外，今天还邀请了几位特别的“考生”央视评论员来写今年的高考作文。
如果要帮助外国青年读懂中国，你会选哪几个关键词？是“一带一路”、“高铁”、“大熊猫”还是“共享单车”？这个题目就出现在今年高考全国卷I的作文中，央视特约评论员杨禹面对这道题目，如何接招？这也是杨禹第四年给央视新闻新媒体写“高考作文”了，迫不及待地要看看了：
帮外国青年读懂中国，不能只给他们讲“大熊猫”、“广场舞”、“中华美食”和“高铁”的单独涵义，而要讲讲它们之间可能发生的故事。
帮外国青年读懂中国，不能只讲中国人今天已经轻松办到的事情，还要讲讲中国人正遇到的难题，以及攻坚克难的故事。
在今天的中国，大熊猫分为两类：生活在野外的，和生活在温室里的。保护大熊猫的努力，也分为两类：帮它们维护野外生存环境，和让它们在温室里成为人见人爱的乖宝宝。当然，这两类努力殊途同归，最终都是为了让大熊猫们过得更好。
如果全世界的大熊猫都进了保持恒温和充满美食的温室，那么，这个物种，可能就真的离灭绝不远了。所以，中国人民正在做两个努力，一是在温室里研究大熊猫，二是在大山里研究人与大熊猫的关系，减少人类活动的干扰，促进野外大熊猫自我繁衍、生长。
因此，热爱中国大熊猫的外国青年们，不要只对温室里大熊猫们享受的美食啧啧称奇。那些在崇山峻岭间喝着山风、沐浴着冷雨、致力于重塑大熊猫栖息环境的人们，其实比大熊猫还要可爱。
热爱中国大熊猫的外国青年们，也不要以为大熊猫只登上了明信片、T恤衫、扇面、鼻烟壶和外交殿堂。它们还登上了中央深化改革领导小组的会议桌。中央深改组研究过大熊猫国家公园体制试点方案，一起被研究的，还有东北虎豹。
大熊猫已登上了很多地方，但目前看，让它们去跳广场舞，还是有些不慎重。不是大熊猫不会跳舞，是广场上跳舞的人太多，而且还有一拨儿打篮球的小伙子，正费力地跟大叔大妈们讲“篮球场是用来打篮球的，实在不行咱们一人一半”的道理。
一定要告诉外国青年们，在今天的中国，广场舞不仅是一种舞蹈，还是一场考试，每天都在考验着大叔大妈小伙们的规则意识，考验着各地如何补上公共服务设施的短板，比如谁能给那个篮球场安个照明灯？考验着各地基层社会治理的智慧与能力，比如怎么让跳广场舞的人们和被广场舞打扰的人们，最终找到平衡点，和谐一万年。
然而，高铁已承载了无数的中华之美，唯独中华美食，似乎还没有买到高铁票。坐在世界一流的高铁车厢里，仍然吃着统一提供、口味有限、相对二流的快餐盒饭，这是目前中国人民高铁生活里的“阿喀琉斯之踵”。
铁路方面近期已表示要在高铁上引入多样化餐饮服务了。这就对了，这叫做“在发展中出现的问题只能用发展来解决”。
不过，一旦各色中华美食昂首进入高铁，新的难题可能又会出现在一节封闭严密的高铁车厢里，乘客A热好了一碗香气袭人的羊肉烩面，乘客B举起一只热气腾腾的韭菜馅包子，乘客C端出一盘榴莲蛋糕，乘客D是老北京，直接捧起一碗五味浓香的卤煮火烧
亲爱的外国青年们，看出来了吧，要读懂中国，就必须带着“事物是普遍联系的”这一哲学基本功来。中国前进之时代难题，不仅在于要把每一个单独的事物发展好，更在于要把事物与事物之间的关系处理好；不仅要让每一个人都成长好、生活好，还要让大家共处一个屋檐下时，也能相处好。
放眼地球村，也是这个理儿。每个国家都有自己的好，但能否做到你我他相处好，求同存异、和而不同，才是全村面对的大考。“一带一路”受到普遍欢迎，就是因为答好了这个题。
40年前，高考制度恢复，开启了梦想的时代。40年来，高考记录了一代又一代人“知识改变命运”的痕迹。如果以“我的高考或我看高考”为题，你最想说些什么？评论员王健，今天就写了这个题目，悄悄告诉你，他当年可是所在自治区高考第三名哦！
在中国，没有什么话题比高考更具争议性和话题性了，赞其者谓其蜜糖，弹其者谓其砒霜。有人说，高考是促进社会阶层流动和体现社会公平的重要机制，万千学子通过高考改变了人生命运。与此同时，对于高考的质疑和诟病，几十年来一直相伴相生。高考曾经让许多人不知疲倦地为了理想奋斗，也曾让不少学子在落榜时黯然神伤、扼腕叹息。高考曾经让“黄冈”、“海淀”、“衡水”和“毛坦厂”名扬天下，也让这些名词饱受争议。高考是一段人生奋斗的终点，也有人说，高考是梦想的又一个起点。
四十年前，初为人父的北京考生阎阳生在1977年高考命题作文《我在这战斗的一年里》，回顾自己三十多年的人生岁月，想起刚刚出生的孩子，写下“不战斗，再年轻也已经衰老；战斗，再年老也会永葆青春”的话语。毫无疑问，他在用自己的人生作答。四十年间，我们每个经历过高考的人，又何尝不是怀揣梦想、搏击人生呢？十几载寒窗苦读，肩负着亲人期盼的目光，走入考场的每一位学子都深知，这一场考试和此前的万千测试决然不同。决定人生方向和命运的，往往是人生旅途中关键性的几个十字路口，高考毫无疑问是其中的一个。
四十年前，许多人把高考的召唤当做人生的一次重大机遇。四十年后，人们的心态正在悄然发生着变化。2016年，一位家长在孩子高考后写下这样一段文字：“对我而言，女儿去高考考场，和去逛商场的性质是一样的，也许满载而归，也许两手空空，无论结果如何，生活还得照常进行。”让这位家长如此淡然的，是四十年间社会对于人生和成才的理解。在她看来，人生出彩远不止高考一条路：“整个高中，我对女儿的教育，不是强调要考上一所重点大学，而是侧重于习惯和态度的培养：终身阅读的习惯，终身学习的习惯，良好心态、积极人生态度的确立。上述习惯和心态，比高考分数和上哪所大学对人生更具有决定性的力量。”
过来人都知道，高考的回忆甘苦相织，个中滋味只有自己知道。更重要的是，无论成功与失败，高考都像一个仪式一样，让我们从中明白人生奋斗之不易，为梦想打拼之艰辛。从这个意义而言，高考从来就没有失败者，所有的考生都必将收获：“成长”。
