影视分级的现实意义：从道德推脱角度解析影视行业为什么需要分级

影视分级的现实意义：从道德推脱角度解析影视行业为什么需要分级本站　　影视不仅在老百姓的生活中充当着传播价值观的作用，对于国家而言影视行业在经济、文化领域同样存在着重要作用，因此各国对于影视行业纷纷大力推进

　　影视不仅在老百姓的生活中充当着传播价值观的作用，对于国家而言影视行业在经济、文化领域同样存在着重要作用，因此各国对于影视行业纷纷大力推进。

　　影视行业有较为明显的特点，覆盖范围广、有着复杂并且完整的产业链条、与互联网媒体平台联系密切、目标客户群众范围广、具有较高文化附加属性等等。

　　自从上个世纪中期电影和电视的普及以来，影视作品也逐渐走进大众的视野。然而不可避免的是，影视作品中必然会出现一定量的与暴力内容。

　　对于未成年人而言，与暴力内容非常容易对于其本身稚嫩的世界观产生动摇，容易危害青少年的健康成长。

　　影视分级制度，是指在国家政策的引导下，官方部门根据某些标准和原则来将电影和电视作品人为的进行等级划分，而每个等级都会对应着一定年龄或特征的观影群众。

　　影视作品的分级制度能够更好地对于青少年做出保护，不同等级的影视作品能够针对性地被合适等级的人群所接纳。

　　对于一个社会而言，维持治安最主要的方式就是通过老百姓对于自己的道德约束。就好比的存在只在于打击对自己道德没有约束的人，如果人人都突破自己的道德底线，则社会治安将无法进行。

　　一旦一个人会对于自己的行为产生负面自我评价，那么这个人的道德就会让他产生自我愧疚感，从而对其行为进行纠正，这就是道德自我制裁。

　　道德自我制裁的力量让大多数人的行为方式符合社会要求的道德标准，但是这种力量并非持续存在，也并非一定会存在。

　　大多数人认为道德之所以这么重要，便是因为它决定着人们的思维方式，行为逻辑。实际上，道德标准只能为我们的行为提供方向，并不能够对我们的行为进行实际调控。

　　尽管许多人在做违背道德标准的事情时会倍感压力，但是这些事情往往会带来高额利润，这些人为了利润会被动甚至主动地完成对自己道德的劝说过程，从有害行为中将道德剥离而出，即道德推脱。

　　“道德推脱是人类个体试图将自身的行为与世界观、价值观相互剥离的行为，这样可以避免个体因为感到“良心过不去”而停止超越道德的行为，从而帮助个体完成有害行为。”

　　在此基础上，心理学界对道德推脱进行了深度解析。外国学者认为，道德推脱能够促进个体的认知，让个体对于自己即将进行的有害行为进行重新认知，从而对个体起到“安慰”作用。

　　随着时代的发展，互联网的普及让越来越多的人将越来越多时间花费在网络世界，其中最主要的就是包含短视频在内的影视行业。

　　尤其是有些人内心深处本来就对暴力或有所倾向。影视作品的出现反而为他们提供了一定的启迪，例如教导他们用何种手段杀人能够尽可能降低对自身的伤害等等。

　　实际上，或暴力影视作品才是最能够吸引大众目光的作品，毕竟一部作品平白无奇没有跌宕起伏很难获得大量观众，只不过许多或暴力情节的出现以多种形式展开，未必只存在于大多数人想象中的场景。

　　在长时间观看此类影视作品以后，内心深处就会引发一定的潜意识问题，自己是否能够对影视情节进行复刻？

　　目前国外的影视分级，是根据年龄、不良内容出现的频率、长度等进行划分，将所有影视作品划分为不同等级，以适合不同人群和年龄段欣赏。

　　从艺术角度出发，有关部门应该考察影视作品中是否出现脏话或是粗话，并且考察这些内容是否有利于推动情节发展、刻绘人物性格或是增强作品的真实性。

　　同时，思想价值也是艺术价值的一种，影视作品在故事内容、情节发展方面是否有创新价值，并且其中蕴含的思想是否能够符合当代社会所宣传的思想，这也是分级评判的标准之一。对于青少年而言，强大的精神内涵非常重要。

　　尤其是鼓吹民族、种族等仇恨内容，此类内容必须删减。对于部分与核心价值观并非十分契合的作品，应该尽可能避免呈现给青少年。

　　对于弱势群体的界定并不能仅仅通过年龄来进行，而是应该考虑心智等各方面因素，通过行为能力进行划分，从而达到更好的效果。

　　该群体主要包括十岁以下的少年以及因为疾病等各种原因导致的精神错乱病人。对于这些群体，必须将影视作品中涉及或暴力等情节完全删除，对于常见的轻微粗口可以进行保留。

　　该群体主要包括十岁以上的未成年人以及一定程度的精神病人。对于这些群体，部分涉及或暴力等情节的镜头必须在家长等监护人的陪同下才能观看。

　　该群体主要包括心智健全、无不良嗜好的成年人。对于该群体允许涉及一定程度的或暴力镜头，但是对于这部分镜头的频率、时长必须做出要求，不能超过一定标准。

　　参考资料：曹月娟,沙子瑞-《中国儿童影视分级管理的演变及趋势》[J].中国广播影视赵上-《中国化的“影视分级制度”的初考量》[J].传播力研究曾昱,薛键-《道德推脱对青少年网络欺凌的影响：道德认同的调节作用》[J].杭州师范大学学报(自然科学版)