附中icc ib课程

附中icc ib课程本站　　附中ICC IB项目的学姐做了分享，回答了家长们最关心的问题，帮助家长更全面、立体地了解　　下面介绍一下今年IB项目的申请情况

　　附中ICC IB项目的学姐做了分享，回答了家长们最关心的问题，帮助家长更全面、立体地了解

　　下面介绍一下今年IB项目的申请情况。我们一个人申美会平均递交十五到二十份申请。申英平均每人递交五份申请。我今年一共是递交了十七份申请，拿到的Offer有美国的七个加上英国的两个。今年属于私立大学申请收紧的情况，也收到了一些拒信。

　　我们这一届学生物的人特别多，准确来说整个附学生物的人都很多，我们IB项目有50多个人，学生物的大概有10多个人。最后申请纯生物的有一部分，还有申请生物工程、环境科学，以及像我这种偏生物教育的都很多。有一些是学经商的同学，但是申的是环境科学和城市规划，还有一部分是学物理、化学，还有数学、计算机专业，还有申请偏文科类的，比如说像社会学、哲学、艺术史等。

　　我们两个IB班都申得特别好，我们班有整个学校唯一一个斯坦福，另一个班有一个申到了牛津大学，拿了免学费加上十万生活费的撒切尔全奖。

　　今年我们IB有两个西北大学，一个是生物专业，另外一个是学社会学、环境科学的，还有申到了约霍普金斯大学的传媒专业、杜克的心理和语言学、莱斯大学、康奈尔这些都有好几个。我们还有一个同学拿到了港大的法律学Offer并拿了全奖。我们IB今年大部分人都申请到了前三十的美本大学，只有大概不到5个是低于前三十的。

　　有的人会问ICC三个项目有什么区别？那么我简单地说一下。A Level的数理化生的难度要高于AP和IB，整体学起来像高考一样，要拼命地刷题。偏科的同学很适合A Level。偏理的同学在高二、高三可以文科科目一个都不选，偏文的同学可以不选理科。同时如果你的目标是英联邦国家可以优先选A Level，A Level申美的话从ICC的结果来看不占优势。

　　AP在ICC比较灵活，自由度也很高。因为你会有很多空课，可以有很多的时间去搞自己的标化或者去打竞赛、做活动。同时AP能选的课程更加广泛，适合高中想要去探索很多学科、不确定自己的兴趣爱好的同学。

　　IB比较适合时间管理能力很强的同学，我们每天大概睡7个小时。IB这边写的东西特别多。我们在最后一共要写五篇大论文，总字数加起来差不多一万字左右。学IB可以锻炼写作能力。在高中就已经写了这么多论文，到了大学之后就能更清楚地知道论文该怎么写。

　　下面简单介绍一下附ICC。我们学校在海淀黄庄，有公交站和地铁站，交通很便利，我就是坐地铁上下学的，校内可申请住宿。我们学校有自己的食堂，一日三餐也可以出去在学校附近吃。我们的学习资源很丰富，除了学校提供的自习室、图书馆还有报告厅之外，周边还有的图书馆和一些可以租用的自习室。

　　我们学校的校园设施便捷且多样，有一个两层的图书馆，生物、物理、化学实验楼，有礼堂与报告厅，标准400米操场、篮球场和排球场。ICC每届有250人左右，实行小班走班制。配备中教、外教和升学指导老师。近两年ICC有了自己的考场和ACT考场。

　　我们ICC有50位全职中方教师和42位全职外籍教师，还有25位和本部共享的教师以及20位外请研修课校外专家和8位全职升学指导。

　　ICC有三种国际课程，分别是A Level、AP和IB，IB每班20-25人，共1-2个班。每个项目都是走班制。大家都能选择到自己喜欢的课，也能够享受到小班制的教学。我们高一高二要上升学指导课，在课上可以给自己的大学申请拟定一个初步的方向。我们近两年的特色选修课以数学、生物、物理和化学竞赛类课程为主。但也有很多文科方面的课，小语种和文学这块的课都比较多。

　　年度大型活动都是ICC学生会自己举办的。我们每年会有两到三次的体育类活动，有篮球联赛、足球联赛、拔河等。每个节日都会有相应的活动，有万圣节鬼屋、圣诞节、元旦联欢等。我作为学习部部长，在校内也举办了很多学术类的活动。比如有英文演讲比赛、学长学姐说、选课咨询会、ICC Star、戏剧节和IB艺术展。其中选课咨询会是我首创的。ICC的学长学姐说是由我们学习部、升学指导和校方共同举办的活动。我们会定期请毕业生做讲座，由他们来分享大学申请的经验。我们会把这些经验都整理成推文发到我们的公众号上。ICC Star更偏向于一个年度颁奖的活动，会进行优秀学生的表彰，大家会穿着正装或者礼服走红毯。除此之外比较盛大的还有学生会竞选和青衿致远毕业典礼。

　　IB有3个独有的特色活动。第一个是IB艺术展。学艺术的学生在IB课程内要举办一个艺术展。我们这一届IB学艺术的四个人都在我们班，他们给这个展会取了个名字叫“四朵金花”，这四个人的申请结果也很不错。第二个是IB音乐会，IB每个班都会组建一个自己的乐队，IB音乐会主要是每个班的乐队进行年度表演的活动，我们的乐队在ICC各种活动里面都很活跃。第三个是IB TOK Exhibition。在IB叫做知识与认知论，是我们IB项目全体同学都要参加的项目，每周要上两节课，产出是一篇论文加上演讲。在这个项目中我们要选三个日常生活中比较常见的事物，然后给这三个事物进行描述，比如说对这件事物认知或者这些事物阐述了怎样一个真理，他们是如何变换的，总之它是一个比较玄学的东西，不是很好描述。

　　有人在这里会问：“大家参与的活动都一样，那么会不会每个人的文书都是雷同的?”我觉得我们这一届所有人的简历都比较相似，大家都有学生会或者社团活动的经历，以及一些校内著名竞赛的奖项。我觉得这么多学生能被招生官看上，更大的原因是因为文书写得好。虽然活动都一样，但是每个人对于自己专业的理解和对于自己性格的剖析都不太一样。举个例子，我的高中活动都更偏向于纯生物的方面，但是我在我的申请里面着重强调了我对于生物科普、生物教育这方面的热情。所以说每个人的侧重点不一样，就导致了我们最后申请专业上面的细微差别和不同的录取结果。

　　介绍一下IB的课程设置。IB一共是选六门主科，有语数英和三门课。我个人选的是生物、化学和环境科学。高一要学习普高的会考课程，但不是很占时间和精力，跟着老师的节奏好好上课就可以。我们高一的GPA是普高课程和IGCSE或AS各占一半。高一的GPA相对比较好拿，大部分人都是A或者A*。

　　IB的课程是分组的，第一组是中文文学，就是我们所谓的语文，这是所有人都必须要选的。只有SL基础难度。

　　第二组是英语，我们可以选英语A和英语B。英语A是英语母语文学，英语B是英语应用，相对来说英语A的难度是更高的。我们这一届有很厉害的人选了英语A的HL高阶课程。

　　第三组课程是个人与社会，这个方面就主要偏人文社科类。ICC提供的课程有经济、商务管理、环境科学和心理学，大家可以在这四个课程里选一个，我选的是环境科学。经济和商务管理有分级，可以选择上HL或者SL。

　　第四组课程是科学。科学课有物理、生物、化学和环境科学。其中物化生是有分级的，物理的SL只学一年。环境科学既出现在人文组又出现在科学组是因为它是一个交叉学科。

　　第六组叫做艺术，包括了美术、音乐和法语。如果不选艺术课的话，可以再从第三组或者第四组中选择另一门课。在选课上要求总共要选够三个HL和三个SL。SL我选的是英语、环境科学和语文，HL我选的是数学、生物和英语B。有些HL和SL之间的难度差距很大，例如数理化这三科。但生物，我其实更推荐HL，因为两个课程在内容难度上是相当的。只是在同样的知识体系上面学得更深了。

　　和大家介绍一下IB比较有特色的课程TOK、CAS和EE。TOK刚刚介绍过了，它翻译成中文是知识及认知论，每周两节课，产出是一篇一千六百字的论文，最后还有一个演讲。

　　CAS(Creativity、Activity和Service)是我们每个IB生都要参加的为期十八个月的活动。它要求每个月上传一个活动照片和一段一百字的活动描述就可以，并不是很占精力。

　　Creativity翻译成中文就是创作，可以翻译歌词、做手抄报、手写漂亮字体等。Activity是指各种各样的体育活动，Service是我们平时做的一些志愿活动。

　　EE是高三阶段会涉及到的一个大论文。你可以选择任意一个学科领域并进行相关的研究，最终产出一个四千字的大论文。我们一共要写五篇论文，除了EE之外，还有四篇论文叫IA。IA是除了第一组语文和第二组英语之外，剩下的四组课，每一组课都需要写一篇两千五百字的研究性论文，成绩占每一门课总分的20%。英语跟语文是有口试的，老师会给我们提供几个文本，要求我们对这些文本展开文学性评论，每个人要独立说十到十五分钟，占总分的20%-30%。

　　在每年的春季学期，四到五月是我们的小学期。高一同学要提前选课并体验IB的课程，这是要计入IB的GPA的，但是可以更改选课。我们GPA的组成是这样的，平时成绩占GPA的比例是5%-10%，高一是5%，高二高三是10%；Progressive过程性成绩占30%；Summative阶段性成绩在高一占35%，高二占30%；Final期末成绩占30%。所以不止要好好准备期末，平时的出勤、课堂表现和阶段性测验也要重视起来。

　　IB的课程做演讲是非常频繁的，频率大概是一周两到三次。每周都会有八百字的常规写作任务量。我写了两年论文得到锻炼最多的是Critical thinking思辨能力，这也是TOK着重培养的目标。同时我的写作能力也得到了锻炼，现在的我非常喜欢写东西和表达。IB把大学的任务量提前放到高中完成，虽然可以锻炼能力，但是压力非常大。

　　我们新开了和本部共享的选修课，各个学科的课程都有，选择非常丰富。只不过这些课开放的时候我们都是高三的学生了，所以大家都没有选。后面几届的同学都可以选，这些课包括：

　　外语：英语文学研读、英美剧对比研究、德语初级下、西班牙语初级下、西班牙语言与文化下、标准日本语初级下、德语初级上。

　　物理：热学、相对论、国际物理竞赛-高等级、国际物理竞赛-标准级、高一物理强化提高、双语物理、航天科技。

　　通用技术：电子控制技术、虚拟现实技术初探、汽车驾驶与保养、传统工艺—纸造型工艺、服装设计、创造力开发与技术发明、创意工坊(高级)、模型设计与制作(高级)、无人机技术与应用、发明与创造、非遗与创作。

　　艺术：快板艺术赏析、相声艺术鉴赏、高中毛笔书法、吉他-中级班、流行音乐的创作与制作、吉他-初级班、版画基础。

　　体育与健康：女子篮球进阶训练教学、高中男子篮球、团队训练营A班、团队训练营B班、羽毛球、篮球战术讲析、五子棋、陈式心意混元太极拳(太极十三式)、日本将棋入门、桥牌基础、桥牌中级、桥牌高级、桥牌初级实战、桥牌中级实战、桥牌高级实战、大健康课题系列课程-美式橄榄球。

　　跨学科综合类：经济管理前沿讲座-光华教授走进、平面设计实践、一弦一柱思华文——古筝曲里的文学世界、《人之上升》(读写策略)、人工智能中的数学建模、模拟联合国、声而不同，音为有你——有声艺术语言、梦幻戏游——戏剧表演、中医实用保健手法与基础常识、光影的艺术——电影导演。

　　物理：高一物理竞赛、高二物理竞赛、早十一物理竞赛、早十物理竞赛、早九物理竞赛、物理竞赛实验(高二)。

　　到选课时间时，班主任会把选课的链接和平台都放出来，如果不懂怎么选可以去问学长学姐们。在这里要说一下，ICC选修课里有一个学术论文写作指导的课程，建议IB项目的同学一定要选，它会为你今后课程论文的写作起到铺垫作用。ICC专属的选修课有：

　　最后我想从申请国际部、大学与IB项目方面给大家一些建议。在初升高阶段的同学要记住一模、二模和中考的高分是最重要的！需要提前准备简历、面试问题和英语。给大家一个小提示，展现出你对学校的了解和喜爱能帮助你在面试中脱颖而出。

　　进入ICC后的高中三年，一定要保持一个好的GPA，但不能占用绝大部分精力。活动和竞赛的持续性最重要，尽量根据你要申请的学校和专业规划出一条主线。志愿活动、辩论、社团或学生会不是必需的，申请中你的性格、创造力、领导力与独特性才是最重要的。还有一点就是要尽早查校，你对大学的了解程度决定了文书的独特性与能否被录取。

　　关于IB学习的建议是，我们从高二才会真正接触IB，和项目相比时间较短，早写IA和EE能在高三申请季时更轻松一点。IB的学习压力很大，IB学生的时间管理是能胜出的关键，所以一定要学会合理分配自己的时间。