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速成识字法距今70年,小学生5天学会3千字,为何消失了

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新中国成立之初,有一个迫在眉睫的问题,摆在人们面前,那就是文盲太多了。

据统计,当时全国5.5亿的人口,文盲就有4亿多。这么多的人,没有知识文化,连字都不识,大大影响了国家建设。

因此,1950年,全国召开了第一次教育工作会议,确立了一个十年计划——消除文盲。于是,一场轰轰烈烈的扫盲运动展开了!在这场运动中,各行各业突飞猛进,创造了一个又一个扫盲的奇迹,最终,令1亿人完全脱盲。

其中,有一位名叫祁建华的,贡献最为突出。

他最大的贡献,就是创造了“速成识字法”,据说,这种方法,可以帮助一名一年级的小学生,在短短的几天内,就认识3千个生字。而且,祁建华还专门编写了一本“拼音新案”,可以很好地用来辅助识字。

速成识字法在全国推广以后,祁建华也获得了多项殊荣,还荣立了特等功。那么,这个速成识字法,究竟有什么神奇之处呢?

祁建华的女儿在学习拼音的时候,觉得特别难学,一拼还凑合,书本上出现了两拼和三拼后,孩子就无法接受了。为了帮助女儿,祁建华对当时的汉语拼音方案进行了反复研究,编写了一本拼音新案,先试着教自己的女儿学习,没想到,用这个方法,10岁的女儿,在5天之内,就认识了3千多个生字。

具体的学习方法,是这样的:

在教拼音的同时,找出相同读音的汉字,而且先从单章节开始教起,有句口诀——“符号读啥字读啥”。接下来,学习双拼,也有句口诀——“前音轻短后音重,两音相连猛一碰”。最后,学习三拼所采用的方法是——“先拼一、二音,再与三音拼”。

这种速成法,在学习生字时,主要采取的办法就是先学习同音字!

还有一个比较巧妙的方法,就是“汉字开花”,说白了,就是在一个简单生字的基础上,给它增添另外一部分,变成另外一个字,引申出来识记,效果也特别好!

那么,祁建华的速成识字法,为何后来消失了呢?

其实,速成识字法并没有消失,只不过推广的力度比较小而已,并未在全国展开大规模的全面推广。祁建华去世以后,他的多名学生,成立了速成识字推广中心,还在延续着老师的工作。

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