一年级语文第2课，小学生书写功底弱，如何加强？

一年级语文第2课，小学生书写功底弱，如何加强？ac032 一年级上册语文，第一单元是一组课文，第二课是《金木水火土》，这篇课文要学会7个生字：一、二、三、四、五、上、下。 观察一年级小同学书写的语文作业，发现一个问题。 那就是书写功底很弱

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一年级上册语文，第一单元是一组课文，第二课是《金木水火土》，这篇课文要学会7个生字：一、二、三、四、五、上、下。

观察一年级小同学书写的语文作业，发现一个问题。

那就是书写功底很弱。大部分小同学，握笔姿势都不正确，更别提正确地书写汉字了。因此，在一年级开学后的第一周，有经验的老师，都会先训练孩子们的好习惯，以及帮他们掌握正确的握笔姿势。

零起点入学，刚上一年级，先要学习如何写字。

写字训练，以田字格为主，先教孩子认识田字格中的横中线和竖中线，这两条线，形成一个“十”字，在书写生字时，就要参照这两条线来书写。

看上图第一题，这位小同学出现了错误，正确答案是一、二、三。

这三个汉字的书写，全部以横为主，如何帮助一年级同学，加强横的书写训练呢？家长可以为孩子准备一个练习本，先从基本笔画开始训练。

比如“横”的书写，就可以让孩子在本子上，一直不断地书写“横”，直到可以随心所欲写出一笔漂亮的“横”。同理，练习“竖”也是一样的方法。

最终要能达到一个目标——横平竖直。

汉字的书写训练，先从笔顺和笔画开始，看上图。

一年级孩子，在刚接触语文时，会不知所措，但是，随着老师的训练，孩子们对于汉字，会了解到更多，再加上科学的训练，书写也能逐渐达到要求。

一年级上册语文学习，除了识字和拼音，也会渗透阅读、写话。

这些训练，是为了更好地培养孩子们的语感，让他们掌握汉语言的精髓，能够自如地运用汉语，进行流畅的表达。

看上图第五大题，这类儿歌的阅读，最好能通过大人教，孩子学的方式，最终会背诵。背诵的好处特别多，语言的积累，就像是每天吃下去的饭菜，最终化为营养，化为血液。

最后，还要提醒家长们，孩子在进入一年级以后，练字就要提上日程了。

这是因为，练字好处很多，一是可以培养孩子规范书写的好习惯，一笔好字，代表一个人的性格。字迹零乱的同学，学习习惯也好不到哪里去。但是，工工整整的书写，绝对可以培养孩子认真踏实的性格。

因此，家长朋友们，最好能陪伴孩子从“一”开始，踏踏实实练习书写，养成良好的学习习惯。