小学成绩有欺骗性？三年级数学全班平均分99.6，网友：假的

小学成绩有欺骗性？三年级数学全班平均分99.6，网友：假的acep 有一种说法：小学的成绩，具有欺骗性。 这种说法，你同意么？ 先举个例子吧：与我们同在一个县城的小学，某次全县统考，这个学校三年级有个班，全班平均分99.6。对于这个分数，老师们议论纷纷，觉得不可思议。

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有一种说法：小学的成绩，具有欺骗性。

这种说法，你同意么？

先举个例子吧：与我们同在一个县城的小学，某次全县统考，这个学校三年级有个班，全班平均分99.6。对于这个分数，老师们议论纷纷，觉得不可思议。也就是说，这个班级，在这次数学统考中，绝大多数同学，考了100分，剩下少数几个，考了99或98分。不过，小学三年级的数学，一点也不简单，难道，是考试漏题了？

其实呀，这种平均分，是有可能存在的，漏题倒不可能，只有一种情况，那就是在期末复习当中，老师带领着同学们拼命刷题，甚至有可能直接“命中”了考试的题目，因此，才会出现99.6这样高的平均成绩。

前些天，有位朋友就苦恼地告诉我：他家孩子上小学二年级，前些天中期考试，成绩还不错，数学考了98分，可是呢，却居于全班倒数第三！原来呀，这次考试题目简单，全班多数同学都是100，稍差一点的是99分， 98分这样高的成绩，也仅仅排到了全班倒数第三名。

难怪大家都在说：小学成绩太有欺骗性了！

因为，哪怕你的分数很高，但是，全班的成绩都高，与之相比，你的高分，也就变成低分了。这也就是在说，小学的成绩，根本看不出来孰优孰劣！很多同学在小学阶段，哪怕经常考100分，及至进入初中高中，就会直线下滑。

是这样吗？

小学成绩具有欺骗性，这种说法，并不科学！

一线教师的观察，那些在小学阶段表现优秀的同学，绝大多数，在初中、高中阶段，也会同样优秀。

相反，在小学阶段表现糟糕的同学，只有少数几个，能在高中突然开窍、逆袭成功，大多数同学，依旧会默默无闻，甚至早早掉队。

这是为何？

第一，小学阶段优秀的同学，有着极强的自律性。

这类同学，之所以早早表现出优秀的品质，是因为他们能够自律！现在的许多小学生，根本做不到自律这一条，写起作业来拖拖拉拉，听课的时候东张西望，不能很好地约束自己。因此，能在小学阶段拥有自律的同学，往后，也不会差！

第二，小学阶段优秀的同学，有着良好的学习习惯。

这类同学，学习习惯非常好。通常，回到家里，他们的第一件事，肯定是完成学习任务，否则不会吃饭。在学校，老师眼里的他们，也是听讲认真、写字工整、做事一板一眼的，良好的习惯，让他们受益终身。

第三，小学阶段优秀的同学，打好了学习基础。

小学阶段就能表现出优秀这一面，这类同学，会早早打下坚实的学习基础，而不是一问三不知。因此，进入初中、高中，他们学习起来，也不会太过吃力，成绩会越来越好。

对此，同学你是如何看的呢？你觉得小学的成绩，与初中、高中关系大吗？来聊一聊吧！

（图片来自网络。）