利用文化资源提升青少年精神素养

利用文化资源提升青少年精神素养本站　　今年2月，文化和旅游部办公厅、教育部办公厅、国家文物局办公室联合发布《关于利用文化和旅游资源、文物资源提升青少年精神素养的通知》（以下简称《通知》），肯定了文化和旅游资源、文物资源对推动青少年在学习社会主义先进文化、文化和中华优秀传统文化中的重要作用，鼓励各级各类公共文化机构、文艺院团、企业、学校、红色旅游景区等充分整合文化历史资源、构建合作体制，通过建设教育基地、开发文化精品、红色旅游资源进校园等多样化的课外实践形式推进青少年精神素养的提升，深铸文化自信

　　今年2月，文化和旅游部办公厅、教育部办公厅、国家文物局办公室联合发布《关于利用文化和旅游资源、文物资源提升青少年精神素养的通知》（以下简称《通知》），肯定了文化和旅游资源、文物资源对推动青少年在学习社会主义先进文化、文化和中华优秀传统文化中的重要作用，鼓励各级各类公共文化机构、文艺院团、企业、学校、红色旅游景区等充分整合文化历史资源、构建合作体制，通过建设教育基地、开发文化精品、红色旅游资源进校园等多样化的课外实践形式推进青少年精神素养的提升，深铸文化自信。

　　西安是古丝绸之路的起点，也是一座具有传统的城市，历史与红色文化资源非常深厚，这也为提升青少年的精神素养提供了得天独厚的文化资源富矿。具体表现为：首先，西安的历史文化资源具有世界性、唯一性。截至今年4月，西安市A级景区共计93个，其中以秦始皇帝陵博物院、陕西华清宫文化旅游景区、陕西历史博物馆、西安市碑林·城墙历史文化景区为代表的历史文化景区三十余个，保留了大量新石器时代、秦、汉、唐等时期的物质文化遗产，见证了华夏文化的悠久历史，展现了中华优秀传统文化的神奇魅力。其次，西安蕴含着丰富的红色文化资源。拥有八路军西安办事处纪念馆、杨虎城将军陵园、汪锋同志故居纪念馆、葛牌镇区苏维埃政府纪念馆等A级景区，以及甘西英烈纪念馆、西安烈士陵园、蓝田特别支部纪念馆等多处红色文化景区，是党领导西安人民为民族独立和人民解放而英勇奋斗的历史见证，也是缅怀先烈、教育后辈的重要阵地。

　　面对西安得天独厚的人文资源优势，如何深入贯彻习总“发掘和用好丰富文化资源，大力推进文化建设”的要求，并结合《通知》，利用文化和旅游资源、文物资源提升青少年精神素养？可以从以下几方面着手：

　　首先，整合文化资源，创建多元化教育阵地。要积极利用各类博物馆、非物质文化遗产馆、纪念馆、开放的文物保护单位、考古遗址公园、红色旅游景区等，打造针对青少年的精品研学旅行路线，建设青少年教育实践基地，保证青少年的校外实践需要，且从场地、师资、设备上为中小学生社会实践活动提供有效服务。可以综合运用情景演绎、专题讲座、解说导览、阅读推广、网上云游等方式，使青少年在感悟中华优秀传统文化、文化和社会主义先进文化的过程中，树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　其次，强化组织协调，构建针对性保障体系。要打造具有本土特色的青少年文化教育服务体系，离不开相关部门的组织保障。教育局、文化和旅游局、文物局应进行统筹管理和监督指导，对提升青少年精神素养工作进行经费、物资与人员的保障，并对此类活动的教育性和公益性进行严格把关。

　　最后，搭建“文教合作”平台，建立长效工作机制。提升青少年精神素养，还需要各类文化机构、艺术团体与教育部门的通力合作，整合社会各界的力量与资源，打造精品文化“进校园”系列活动。可通过与公共文化机构、大中专院校、艺术团体、校外艺术培训机构签订文教共建协议、举办文教互动活动、建立校外实践基地等方式搭建“文教合作”平台，建立文化和旅游系统、文物系统与教育系统协同提升青少年精神素养工作的长效机制。

　　育人之本，在于立德铸魂。青少年是增强文化自信的中坚力量，更是堪当民族复兴重任的时代新人。加强对青少年的传统文化教育、爱国主义教育和社会主义先进文化教育，提升青少年的时代精神素养这一使命显得尤为重要和迫切，我们一定要竭力把西安的文化资源优势转化为教育优势，充分发挥它在提升青少年精神素养方面的价值功能。