一年级数学一道拓展题，优秀生作业，老师：这样的学生再来一打

一年级数学一道拓展题，优秀生作业，老师：这样的学生再来一打旗卷天下 一年级数学下册，在学习有括号的运算时，许多小同学老是搞不清楚两个问题： 一个是在什么情况下加小括号。 一个是加了小括号以后，括号里的算式发生了什么变化？ 只要一年级小同学弄懂了这两

旗卷天下

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一年级数学下册，在学习有括号的运算时，许多小同学老是搞不清楚两个问题：

一个是在什么情况下加小括号。

一个是加了小括号以后，括号里的算式发生了什么变化？

只要一年级小同学弄懂了这两个问题，那么，这一单元的内容就全部掌握了。

一、什么情况下加小括号？需要改变运算顺序，先算括号里的加减法时。

二、加了小括号以后，要根据情况，调整括号中的算式，根据题目的意思，来判断到底用加法还是减法。

今天的数学作业当中，就出现了一道拓展题，与小括号有关，班级的优秀生，作业令老师惊讶：这样的学生再来一打吧，太厉害了！

来看这位优秀生写的数学作业，这道数学题的难度特别大！

对于一年级小学生来说，根据一个算式，来编一道数学问题，是很难的。

可是我们看，上面这位小同学，做得非常好，语句清晰，完全是紧扣算式提的数学问题，真的很优秀！

再来看这位优秀生的作答，虽然语句中的标点不够规范，但是，也是根据题目要求提的数学问题，已经很难得了。

上图这位优秀生，表达特别清楚，答题也很规范，看来，他平时经常读题，善于思考，因此，才能把这道编数学问题做得这样好，老师真想表扬他！

哎呀，这位同学的书写有点乱呢，不过看内容，也很不错了，最令老师奇怪的是，这位一年级小同学，居然会写“掰”这个汉字，了不得呀！

当然了，除了以上优秀生的作业，也有一些小同学的作业，令老师“莫名其妙”！

来看这位小同学的数学作业，不知道从哪里冒出来的33名女生，而且语句不通顺，显得有些混乱。

看来，要学好数学，先要语文好才行呢！

再看这位小同学的数学作业，更是离题万里了！

看来，一年级小同学在写数学作业时，最大的障碍，就是读懂题目的含义了！如果不懂，就会答非所问。

这位小同学，你是在编数学问题吗？

什么是数学问题呢？

就是给出几个条件，求一个问题的答案！

哈哈，同学，你在想什么呢？

看来呀，老师得给你好好补一补课了，先要弄懂什么是数学问题，再来学着编一道题目吧！

这位小同学，编的应用题已经非常接近了，不过，他没有仔细观察小括号里的1+7，如果能把这两个数字也编进题目里，那就对了。可惜了，就差一点点了。

啊！同学，你的数字是随意编的吗？

看来，根本没有好好读题呀！

最后这位小同学，也是完全没有理解题意。

在编数学问题时，需要注意三点：

第一点：先观察题目有没有特殊的规定。

第二点：数学问题包括两部分，一个是条件，一个是问题，缺一不可。

第三点：语句要通顺，表达要清晰。

希望对您有用！