作业分ABC类，家长质疑：有教无类！网友的话点中要害

作业分ABC类，家长质疑：有教无类！网友的话点中要害教育技术 双减实施以后，相关部门对一线教师提出要求：给学生布置作业，必须分层次！必须将班级里的学生分成ABC类，布置不同的作业。 这样做的目的，是为了适应不同层次的学生。因为，一个班级里的

教育技术

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双减实施以后，相关部门对一线教师提出要求：给学生布置作业，必须分层次！必须将班级里的学生分成ABC类，布置不同的作业。

这样做的目的，是为了适应不同层次的学生。因为，一个班级里的学生，水平是不同的。优秀学生，题目再难也可以挑战。中等学生呢，只能应对一些基础题目。而后进生，学习比较吃力，只适合完成一些特别简单的题目。

如果作业不分层次，同样一个难度，那么班级里的学生，就会“三六九等”，完成情况参差不齐。因此，大多数教师，在实际的教学当中，都会将班级学生分为ABC类，作业要求也不相同，这样一来，好学生也饿不着，差学生也能吃饱。

可是家长未必“买账”！

有位家长，当看到孩子被老师分到B类以后，觉得十分气愤！质疑道：说好的有教无类呢？我家孩子这不就是受到教师“歧视”了吗？

看到家长的质疑，网友直摇头，一句话点中了要害：为何只想着不公平呢？是不是从来都没想过让孩子加油变成A呢？

是呀，与其质疑老师，倒不如帮助孩子一起学习成长，让他通过自己的努力变成A类学生，这样一来，老师自然也没话说了呀！

当老师的，其实挺难！校领导一直强调分层教学，要求老师分层布置作业。老师们把自己搞得特别累，去搞分层布置作业，批改的难度也增加了不少。结果到了家长这里，又误解老师，指责老师给孩子分类。 老师不会看轻任何一个学生，只是有的题比较难，适合基础好的学生做，基础差的做不出来啊！给他讲也听不懂的！难道家长不明白这个道理吗？

有家长提议：要不，就让孩子自由选择是否做作业和做多少作业吧，那才是真正的公平！ 不然，老师让某些学生多做作业，其他学生家长不乐意。而老师对某些学生单独辅导，其他家长依然不乐意。当老师真的是左右为难，该怎么办呢？

说实话，双减以来，对于学生作业的要求，越来越高了。作为家长，还是要多理解老师，多支持老师。应该怎样给孩子布置作业，老师是心里有数的，如果家长过多干涉，还让老师怎么做呢？老师会面对全体学生，公平公正做好教学工作，请家长放心！

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