专家：中小学教师为何喜欢刷题？水平不够题目来凑

专家：中小学教师为何喜欢刷题？水平不够题目来凑成都出租房 逛论坛，看到一篇文章，是位教育专家所写，内容大致是在“批评”中小学教师：这些教师平时都喜欢刷题，大量讲题，大量布置作业，主要原因是他们的水平不够！ 为何这样说呢？ 专家认为

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逛论坛，看到一篇文章，是位教育专家所写，内容大致是在“批评”中小学教师：这些教师平时都喜欢刷题，大量讲题，大量布置作业，主要原因是他们的水平不够！

为何这样说呢？

专家认为，大部分中小学教师，对于教材认知不够，讲解不透彻，分析不到位，不愿意引导学生思考，所以就大量刷题。这类教师，简直就是“庸师”！

是这样吗？

先举个小例子吧——办公室好几个同事的孩子，高考成绩很优异，不是清华就是中国人大，要不就是深大，哪怕学校次一点的，也是专业比较好的，像临床医学或者计算机专业、大数据专业这种，他们在交流孩子学习经验时，都认同一点：数理化就是靠刷题，如果没有大量的刷题，这些孩子根本拿不到这么高的高考成绩！

不知道这位教育专家，看到这个小例子时，会如何想？

有教学经验的数理化教师，都清楚一点：教学中，光是干巴巴讲概念，根本没有用，必须要通过刷题，教会学生从不同的角度来认识概念！不解题的话，概念就只能建立在公式上，所以解题是数理化学习的主要方式，但是刷题，也要优选对概念理解有提升的题，这样才能起到效果。

还有一点，相信老教师都深有体会——身为教师都知道，刷题就是为了考试提分，如果想通过引导学生培养学习思维，提高学习能力，从而培养出有创造力的人才，实在是太难了！因为这一过程比较漫长，而且受制于当前的教学条件及教学模式，最根本的原因是，社会、学校及家庭都急功近利，没人有耐心去做或等！所以，刷题就成为了大家的首选！

许多人对于题海大战深恶痛绝，但是呢，实际情况却是，如果不通过刷题进行实战，想要应对现在越来越难的考试，是不可能拿到较高分数的。比如：数学一个知识点，能拓展出很多考法，甚至一题多解。所以理科做题是必须的。刷题不是同一个题做很多，但是见识这种考法，却能更快加深对知识点的理解。

相信对于教学，一线教师们都有自己的深刻体会。有些教师喜欢多练，有些教师喜欢多讲，都有自己不同的方式。究竟应该如何提高学生的能力，也是仁者见仁智者见智，大家也来探讨一下吧！

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