一个民族开始走下坡路的迹象：不尊师重教

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尊师重教这句口号，喊了很多年。

但是，口号毕竟是口号，与真正落实，还有十万八千里。看到教育界的现状，不少有识之士指出：不尊师重教，正是一个民族开始走下坡路的迹象！

这样说，是有道理的。

首先，与家长对老师的态度有关。

不少家长把孩子送学校以后，下意识地把老师当成了保姆。他们觉得老师就应该对孩子的未来负全责，觉得老师就应该无条件宠爱孩子，把孩子捧在手心。还有些家长，总是戴着有色眼镜看待老师，只要老师敢出手管孩子，马上举报投诉。

更有甚者，像前段时间备受争议的那位家长，先是带着孩子找老师补课，然后又投诉了老师，要回了自己的补课费。这还不算完，在老师答应私了后，收取了老师的赔偿款，还是不依不饶把老师给举报了。这件事在网络上引起了很大的热议，却也从另一个侧面反映出家长对老师的态度。

其次，与网络环境和相关部门有关。

网络上各种不负责任的言论，再加上相关教育部门不问青红皂白的评判，都给老师们背上了重重的枷锁。

类似于上图这种议论，在网络上其实特别多。都说老师们休息日多，工资高待遇好付出少，其实这样说的网友，真正去学校了解过吗？根本没有！

还有人公开“叫嚣”：千万不能把教师惯坏，不能把教师捧到天上去，想要尊师重教，教师们首先应对得起这份尊重！

确实，老师当中，也有一小部分利益至上的人，但是，他们毕竟代表不了教师这个整体。因此，大家对于教师，还是要公正公平去评判。

第三，整体教育环境需要改变。

素质教育已经提了许多年，但是，应试教育依旧“深入人心”，这与我们的教育体制有关，也与公众对于教育的期待有关。

中考分流，升学压力，就业变难……这都使得教育很难改革。身为大漩涡当中的老师，更是如履薄冰。如果你总想着去抓学生的品德教育、素质教育，成绩和分数怎么提高？如果你总想着全身心投入，负责到底，相信来“找碴”的家长和上级领导，会让你窒息。

这也造成了佛系教师越来越多，毕竟，想让全社会都来尊师重教，自己先要有说服力才行，不是吗？

对此，大家如何看呢？

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