课后延时辅导第一天，效果如何？语数老师：已“累瘫”

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昨天，是开学的第一天。

也是实施课后延时辅导的第一天。

这一天下来，师生们感觉如何呢？

一线语文数学老师只有一句话：已经累瘫了！

一起来看上图的作息时间表。

师生们的上学时间，是早上的七点十分，这么早到校，因为学校有一顿营养早餐。再加上晨检和清理卫生，一个忙碌的早晨很快就结束了。

从七点五十分上课，一直到中午十二点放学，上午一共五节课。

下午一点多到校，两点正式上课，截至四点五分放学，共三节课。接下来，就是课后延时辅导了，根据各班的报名情况，每个班只有少数三五个同学不参与，其他同学都同意参加课后延时辅导，学校一共安排了三节课，每节课依旧是四十分钟，放学时间，已经到了下午六点二十分。如果是冬季，天已经完全黑了。

延时辅导的三节课，依照学校规定，只上语文、数学和英语课。加起来，小学一至六年级的孩子们，在校期间一共要上11节课！

其实，在小学阶段，最累的，也就是语文和数学老师了。

其它术科老师，只需要上平时的课程，后勤门卫等人员，甚至包括中层领导，其实都与延时辅导无关！真正有关系的，就是语数英老师，但是小学英语课毕竟少，因此，这部分“负担”，最终都落实到了语文老师和数学老师头上。

因此，语文老师和数学老师才会发出感慨：真的是累瘫了！

从早上七点到校管理学生早餐，还有备课上课批改作业，延时辅导的三节课，也大多是语文课和数学课。在这期间，还有管理学生上操、放学路队、打扫卫生等杂事。再加上学校临时的各类会议等琐事，从早忙到晚，丝毫没有喘气的时间。

这样的延时辅导，对于小学语数英老师来说，即使发再多的补助（更何况能发多少还是未知数），能让他们快乐起来吗？

“双减”的到来，本应是教学任务的减少，上课时间的减少，可是，随着课后延时辅导的到来，一切又成为了泡影，小学最累的群体，依旧没有减负，反而增加了一部分负担。

对此，大家如何看呢？

家长在感觉到轻松的同时，也理应多理解多支持一线老师们，您说呢？

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