小学6年，不需要考试，更不需要分数

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在论坛上看到一篇文章，提到目前国内的教育体系，尤其是小学六年，完全可以取消所有的考试，不需要去看孩子的成绩，让他们快乐健康成长就行了，当然也可以重点去培养孩子的体音美及兴趣爱好。

小学6年不需要考试和分数，可行吗？

许多人看好欧美的教育体系，因为这些国家的小学教育氛围相对比较宽松，孩子们在课堂上可以无拘无束，老师也不像国内那样严格要求。这样的话，孩子的天性也可以完全保留，对外界的好奇心充分得到了照顾和尊重。因此，这些孩子在未来进入高中和大学以后，才能具备一定的创造力。

相反，再看国内，不要说小学六年了，就是入学以后的学前教育，超前学习，就已经让孩子们远离快乐和轻松了！而小学六年，孩子们更是在题海中度过，戴上眼镜的孩子不在少数，书包的越负荷也让一些小学生后背变的弯曲……

近几年的超前学习，更是愈演愈烈，各种补习班补课机构充斥着各个角落，家长们更是花大价钱把孩子们送进了疯狂学习的怪圈，内卷越来越严重……

这样好吗？

小学六年，完全遵照孩子的兴趣爱好，让他们体验学习的快乐就好，不必考试，不必搞题海大战，完全减负，究竟可行不可行？

以一个一线教师的角度来看，有利有弊！

欧美的教育体系固然优点多，但是，我们也要结合自己的国情，不能一昧去模仿。

小学六年完全取消考试，好的一面是，老师和学生都没有压力了，既无升学压力，亦无学习压力，大家都快快乐乐，各得其所，岂不快哉。

坏的一面是，如果一昧追求愉快教育，一部分学生，必将放任自流，最终沦落为“学渣”！不是每一名学生，都适合“放养”的！有一些学生，由于个性的原因，只适合被严管。如果失去了监督和要求，这部分学生很可能“脱离轨道”，彻底丧失学习能力。当他们进入中学以后，一无学习习惯，二无学习动力，三无学习能力，势必会被淘汰！

目前的小学教育体系，虽然弊病也很多，但是，总体来看，是适合大多数人的。如果各地中小学能够认真贯彻双减的要求，那么老师和学生都能从疲累中解脱出来。

但是，如果完全取消小学六年的考试，不看分数，也会带来许多隐患。

您说呢？

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