小学五、六年级，暑假提前学初中数学，和学奥数，如何选？

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今天在论坛上，看到许多家长围绕一个问题，在展开讨论。

什么问题呢？

小学五、六年级的同学，这个暑假，应该提前学初中数学知识，还是就学本年级的奥数，如何选呢？

小学高年级的同学，在语文学习方面，其实大家都知道，暑假尽可能提高阅读量就好，多阅读经典作品，其实就是在为语文学习打基础，毋庸置疑。但是，对于数学学习，大家却各有各的想法，有的家长急于为孩子报班，想让孩子提高培优。有的家长想来一大堆书，逼孩子刷题。那么，究竟哪种数学学习方式，更好呢？

家长们的意见分为两类：

第一类：复习旧知就好。

小学五、六年级，数学内容比较难，在这个暑假，别着急提高了，就把前面学过的两册课本，再用心复习一下。毕竟，课本上的知识点和难点，通过期末考试并不能全部展现出来，许多学校的期末考试题，相对简单，适合全体同学，有一些比较难理解的重点知识，在期末考试中并未显现出来。因此，才有必要回头再复习一下。复习方式呢，主要以做题为主。

第二类：提前预习新知比较好。

一部分家长，觉得既然已经学完了课本上的知识点，那么，再回头咀嚼，孩子可能会厌烦，此时，不如利用40天的暑假，让孩子先接触一下初中的数学知识，再不济，也补一补奥数，弄一点难题来做。总之，通过提前预习和奥数的学习，给孩子打下一定的数学基础。

对于以上两种意见，家长们，您如何看呢？

我以一位小学数学老师的立场，提以下建议：

第一、小学数学相对简单，不必强求孩子利用暑假预习 ，或者去补奥数。

小学数学比较简单，无需花费过多的心思。有些家长觉得，孩子每次考试，都考不了一百分，特别焦虑。其实，大可不必。如果孩子数学总是考六、七十分，甚至不及格，那一定有问题！这种情况就需要好好补课，否则与其他同学的差距会越来越大！如果孩子成绩不错，那就不必紧张，预习也好，学奥数也好，得征求孩子们的意见，看他有没有意向，再决定不迟。

第二、培养兴趣和学习习惯，永远是第一位。

暑假40天，大把的时间，还相对集中，这个时间段，用来培养孩子的学习兴趣和学习习惯，是再好不过的一件事了。家长们可以这样做：只要你有时间，就多陪陪孩子，多准备一些好的图书，或者励志类的内容，激发孩子的学习兴趣，帮助他树立正确的学习观。许多孩子对于学习的目的含糊不清，总觉得读好书没有多大作用。那么，家长就可以利用这个暑假，用实际行动，和亲子活动，去告诉孩子，学习究竟有哪些作用？比如，学医可以治病救人，学数学物理可以做科研发明造福人类，等等……

第三、家长如果有时间，多陪同孩子读书、游戏、出外旅游、增长见识、增加人生阅历。

暑假其实没必要把孩子管得死死的，成天写作业、刷题，孩子也会有逆反心理。最好的，就是家长带领孩子出去，见识一番，哪怕只是简单的游历，也要让孩子体会到祖国山河的壮丽，增加一些人生的阅历，这都是无形的财富。如果一下子给孩子报N个班，那么孩子只会越来越厌烦学习，根本起不到好的作用。

希望对您有用！

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