三年级语文下册期末测试卷，题量大，难度大

三年级语文下册期末测试卷，题量大，难度大饭桌下他的手已经进入 三年级语文进入下册学习后，对于小学生的要求更高了。无论是遣词造句，还是阅读习作，都要求同学们能够做到自如运用语言文字，通畅地表达出自己的意思。而且，小学三年级，又是一个过渡阶段，由字

饭桌下他的手已经进入

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三年级语文进入下册学习后，对于小学生的要求更高了。无论是遣词造句，还是阅读习作，都要求同学们能够做到自如运用语言文字，通畅地表达出自己的意思。而且，小学三年级，又是一个过渡阶段，由字词的积累，向篇章过渡。一部分小同学，在这个过程中，很容易“掉队”。

这是因为三年级开始步入小学中高年级，作文取代了看图写话，要求小学生有清晰表达的能力，因此，三年级语文的学习，十分重要，需要引起重视。

下面，同样以一份期末测试卷为例，谈一谈语文学习中需要注意哪些方面？

进入三年级后，会发现字词量不光增大了，难字也多了，笔画多，意思复杂，需要三年级同学平时多记、多读、多积累，在词语的持有量上，达到更高更好的程度。看第一大题，这些加点字都比较难，如果不熟悉课文内容，很难答得上来。

第三大题也比较难，先找出错别字，再改正。

因为小学生在记忆字词时，大多时候似是而非，很难确定。因此，在做这道题目时，就要仔细观察，不能太马虎慌张。好多生字，明明是错误的，但是你却会感觉它是对的。需要结合整个词语的意思，来进行判断。

第五大题第1小题，也比较难。

小学生在写转述句时，很难分清楚人物和对象，语气更是转换不过来。

做这类题目，有一个好方法，就是场景演示。可以找个人，站到跟前，面对他，对他转述刚才铁罐对陶罐说的话，其实小同学都会转述的，但是呢，在实际书写的时候，一个是标点符号容易错，一个是人称转换不过来，需要引起注意。

第八大题口语交际，带点诗意，只要是平时注意观察积累的同学，会描述会形容，都能写出具体生动的句子。但是对于平时不看不想不积累的同学，做这类题目就有了难度。

进入小学三年级以后，阅读题的量也增大了。

不光是阅读题材量大了，回答问题也难了。这就考察小学生的语文功底了，你要能组织语言，要会描述形容，会恰到好处地表达出自己的意思，还要符合题目的要求。总之，这类题目，综合性比较强。

习作比较简单，但是呢，三年级小同学，最难做到的，是篇幅的控制。

大多数同学，在作文书写中，字数达不到，怎么办呢？

有一个好方法，先列出提纲，比如第一段写什么？第二段写什么？第三段写什么？要重点突出什么？

有了提纲后，再去充实内容，总之要做到句子形象生动，表达清楚完整，重点突出，读后能给人留下深刻印象，言之有物就好！

最后，附上答案，您可以对照检查一下哦。