二年级语文1、2单元测试卷,题难!附空白卷答案
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二年级语文下册,前两个单元共7篇课文。
这两个单元学完后,第三个单元是识字。这一册内容,为何把识字放在了前两个单元之后呢?因为通过前面三个学期的积累,二年级同学,在识字方面,基本上已经扫清了障碍,需要从阅读和积累上做进一步提升了。
因此,在这一学期的语文学习中,就要以提高阅读能力为主,辅以识字。
前两个单元学完后,要进行一下测试,看看孩子们这个学期的语文学习有哪些进步?有哪些不足?1、2单元的测试卷,整体来看,题目比较难。
字词的识记,都要放在具体的语言情境中,如此一来,才能活学活用。要不然,就只是机械地记忆,无法运用到生动的语言环境中。
看上图第一大题,看着是简单的填空,实际上,却考查了二年级小同学运用词汇的能力。如果平时注重积累,过了字词关,做这类题目,就会特别轻松。
但是,也不排除有这样一部分小同学,提笔忘字,根本不会写,或者一写就是错别字。怎么办呢?那就要加强学习,把学过的生字词逐一听写,或者直接使用这类填空的方式,来加强巩固。
二年级小同学,在学习语文时,还要注意一点,不要过分强调语法修辞,尽量从多读、多写上入手,培养孩子的语感。
有些知识点,过早涉及不一定好。
但是呢,汉语又是我们的母语,在学习当中,结合语言情境是最好的方式。不论是词语接龙,或是选择词语的解释,只要孩子们在生活当中会使用丰富多彩的语言文字,这些题目即使不加以训练,也能根据自己的积累答出来。
二年级这个阶段,如果语文成绩不高,那一定要关注一点:孩子是否根本不愿意阅读,或者说对阅读没有丝毫的兴趣。
阅读是学习语文的最佳途径,如果不多读书,就没有积累,当然无法提高阅读能力和写作能力了。所以,二年级同学,要学好语文,一是过字词关,二是多读书,三是好好练字,做好这几点,基本上就没啥问题了。
整体来看,这份试卷题目比较难,作文也不好写。
看图作文,局限性比较大,作文容易写成千篇一律,很难突出特色。在进行练习时,务必要指导孩子,仔细观察,寻找出图画的亮点,加以刻画。
最后,附上答案,希望对您有用。
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- 编辑:白守业
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