二年级语文第1单元测试卷,3个要点,家长易忽视
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二年级语文下册第一单元,有四篇课文:古诗二首、找春天、开满鲜花的小路、邓小平爷爷植树。
这个单元的学习,着重需要注意以下三点,而这些要点,家长往往又比较容易忽视,需要引起“警惕”,让孩子在语文学习中,不要有所遗漏。
以第一单元的测试卷为例加以说明。
第一个要点:字词关要重视。
字词关分为两点,一是记忆,二是书写。
二年级正是学习生字词语的黄金年级段,在这个阶段,需要掌握大量的生字词,既要记忆,又要会书写。
那么,如何做好这一点呢?
常用的办法,就是听写。但是有一点家长朋友要了解,生字词注重的是活学活用,学会了生字词,会造句会说话,会熟练运用到语言情境当中,这才是学以致用。因此,在学习的时候,听写是一方面,让孩子练习说话,用积累的好词来造句,也要经常训练。
同时,书写关也很重要,二年级小学生,可塑性比较强,练习写字,只要有正确的方法,就能写一笔好字!
第二个要点:积累关要重视。
学习语文,最怕不读书,二年级小学生,拼音关已经过了,基本上具备了独立阅读的能力,家长朋友们一定要仔细甄选,为孩子准备优质、经典的文学作品,让孩子通过阅读,培养语感。
通过阅读,一是可以吸收文章中的好词好句,二是可以学到知识,领悟文章的思想意境,这都是很好的积累。孩子们积累越丰厚,语文素养越高,学起语文来,就越有兴趣,越有动力!
第三个要点:阅读写作关要重视。
阅读和写作,是从小学一年级起,贯穿到高考、大学的语文知识点。如果能熟练阅读文章,从中有所感悟,这就相当于有了语文素养语文功底。
要培养这个能力,非一日之功,得依靠日积月累,也要孩子自觉喜欢文学,愿意去读去思考。
写作能力的提升,可以通过每天的小日记来提升,当然了,在写日记的过程中,家长要善于指导,要让孩子把优美词句修辞手法运用进去,要用心把所思所想生动地描绘出来,千万不要像记流水账那样平淡无奇地去写,那样根本提不高!
这份测试卷整体难度不高,适合所有学生进行练习,最后,附上答案,家长朋友可以让孩子做一做哦!
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- 编辑:白守业
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