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小学英语不学音标,小学生标汉语学单词,家长:又气又笑

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目前的小学英语,是不学音标的。

全国各地区,情况不尽相同。有些地区,从小学一年级开始学英语。有些地区,从小学三年级开设英语课。相同的一点,就是从字母教起,小学不学音标。

对于小学英语不教音标,不少家长很是想不通。

毕竟,先学音标,才能打下准确的发音基础。这就像是学汉语要先学拼音一样,有了发音基础,才能更准确地掌握单词的读法。

因为不学音标,无法规范正确的读音,许多小学生,是这样做的:在课本上,用汉语标注出单词的英语读法。

看上图,有没有一种要笑喷的感觉呢?

相信家长看到这张图,也会又气又笑。气的是孩子根本不认真,笑的是这些汉语标注,太搞笑了!当然了,这种汉语标注,一点也不准确,除了搞笑,起不到辅助学习单词的作用。

学习英语最为正确的姿势,就是先掌握音标,然后与专业的人士学习发音,认识单词,活学活用。

像这种用汉语来标注英文读音的方法,是不可取的!

长期这样读下去,只会是以讹传讹,错上加错。

现在的小学英语,其实所学是比较简单的,孩子们先认识字母,然后接触一些简单的对话、语法,记一些易记的单词,基本上就可以了。

等到进入初中以后,又会重新学一遍,逐渐增加难度。因此,可以说,小学英语课,可以作为辅助性的副课存在,像现在这样作为主科,有点喧宾夺主,过于占用时间精力了!

小学英语老师建议:

启蒙阶段,当孩子学英语时,应该先打通听力,积累词汇,跟着录音坚持,每天做好听读和指读。专门的详细的音标教学,没有在中小学的教学大纲内,但是会在一些不同版本的教材中体现出来,家长朋友们如果确实担心孩子学英语费劲,那么可以下载课本听力录音,或者安装一个点读软件,让孩子坚持每天半小时的跟读和指读,一个月效果立竿见影!

如果掌握了正确的学习方法,英语成绩也能赶上来,也不会再闹这类用汉语标注的笑话了。

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  • 编辑:白守业
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