过度教育，才是最大的问题

过度教育，才是最大的问题协作消费 何谓过度教育？ 高学历，低就业！据统计，毕业生真正能拿到符合自身学历水平的薪酬，仅占全体毕业生的百分之五点一！ 目前我国的大中小学体制，是以学历为主的。而社会对于毕业生的承认程度，也以学历为主

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何谓过度教育？

高学历，低就业！据统计，毕业生真正能拿到符合自身学历水平的薪酬，仅占全体毕业生的百分之五点一！

目前我国的大中小学体制，是以学历为主的。而社会对于毕业生的承认程度，也以学历为主。在就业市场上，博士和硕士显然更受欢迎，其次是985、211毕业生，接下来是普通本科。

在“内卷”化越来越严重的情况下，学历、考试、分数成为了唯一标杆，教育，开始围绕着提升学历转圈圈。就业难也更加导致一个问题——过度追求高学历，这从每一年的考研升温，就可以看出端倪。

我们再看一个现实：高校扩招！

近几年来，高校越来越多，且不算更多的民办学院也在申请本科，这么多的高校，同时还在实行扩招这一制度。这给了人们一个错觉，大学越来越容易上。但是呢，普通本科与重点大学之间，又存在着一个鸿沟！为了提升自己的竞争力，无数本科生，向考研这座高峰挺进，研究生又开始扩招了……

一系列的扩招背后，又是人才的拥堵，就业的艰难！

更为严峻的，是中小学的竞争！

小升初，大家争着抢着进重点中学，进了重点中学，并不能确保自己的位子，因为还有普高分流。及至进入重点高中以后，能不能冲进清华北大这些重点大学，又成为了一种焦虑。最后，学历贬值，读完本科，还得接着读硕士、博士。

与其说是过度教育，倒不如说是教育浪费！

是的，教育浪费。

我们的本科毕业生，为何缺乏竞争力？不知道这个问题，同学们有没有想过？如果从根子上解决中小学教育问题，解决本科教育问题，使得培养出来的人才，能够快速适应社会，能够有极强的技能，那么，学历贬值和人才浪费这种现象，还会存在吗？

高学历，低就业，是对目前过度教育的一记耳光！

一昧追求学历，就会使得教育浪费走向恶性循环，你中小学难道只教孩子刷题的技巧吗？你大学本科四年，难道连个实验、研究都搞不了吗？这样的人才走向社会，能有什么作为？

好多人喜欢说一句话：“现在的研究生和博士生学历没有80年代的研究生博士生学历含金量高。”真是这样吗？学历真的贬值这样快了吗？

对于过度教育、内卷化严重、学历贬值，同学，您是如何看的呢？

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