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小学生阅读作文差,扣分多,家长如何指导?

小H探班张子枫

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语文作文和阅读扣分严重,应该怎么指导孩子学习?

小学阶段,如果语文成绩不好,一到考试,作文和阅读严重扣分,那只能说明一个问题——这位同学基础很差,文字功底弱,表达能力和理解能力都未达标。

从小学一年级开始,就注重训练小学生的阅读和作文,表现在考试当中,阅读题主要是给一段阅读材料,让同学阅读后,回答问题,考查的就是理解能力,感悟能力,升华文章中心的能力。作文题则是从看图写话,到记叙文,或者变化体裁,如演讲稿、书信、游记等,主要考查学生的表达能力,输出能力,完整叙述的能力,表达自己所思所想的能力。

如果考试老因为这两大类题目扣分,如何指导孩子进步呢?

给四个切切实实的建议:

第一个、说。

何谓说?

小学生在学习语文的过程中,都会出现障碍和困难,小学阶段,男生会比女生接受慢一些。要想语文好,就要先会说。

这方面的训练很简单,当家长陪同孩子读一本课外书时,你可以在阅读完后,让孩子讲一遍这个故事,第一次可能讲得结结巴巴,或者三言两语,慢慢训练,他就会越说越好。当晚上回家一家人聚在一起时,家长也要给孩子说话的机会,让他想说什么说什么,通过观察他的说,看他能不能说得有条理,能不能说得具体生动有趣。当孩子会说了,自然就会写作文了。

第二个、读。

何谓读?

课外阅读!这方面,家长得把关,得给孩子找来最好的经典读物,循序渐进,小学低年级,可以阅读拼音读物,小学高年级,就读一些儿童文学,进入初中,就可以阅读中外名著了。

读,越多越好,读完,能写出读后感,更好!

第三个、写。

有了说和读的铺垫,再来训练写作。

写之前,还有个事情需要做,什么事情?积累本!

巧妇难为无米之炊,孩子要能写出长篇大论,没有积累下好词好句,是不行的!因此,在之前阅读的过程中,就让他记,把好的句子,好的俗语……统统记到积累本上。

有了这个保障,写不好都难!

第四个、习惯。

前面三点,可能短期内容易做到,但是呢,一定得养成良好的习惯,让孩子有一个良性的循环,当他愿意自主阅读,自主写作的时候,一切,就都水到渠成了!

要帮助孩子养成这种好习惯,家长一个是督促,一个是鼓励,一个是让孩子能够尝到甜头,愿意主动去做!

希望对您有用!

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  • 编辑:白守业
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