中小学教材一年“浪费”2百亿，为何不用电子教材

中小学教材一年“浪费”2百亿，为何不用电子教材征服神奇女侠 最近看到一篇文章，对于中小学学生使用的教材做了一项统计。 没想到的是，这一统计，令人吓一跳！ 原来，由于中小学教材不能循环使用，每一年，学生们使用完的教材，就卖给了收破烂的，结果呢，这些旧书加起来

近日有关于征服神奇女侠的话题受到了许多网友们的关注，大多数网友都想要知道征服神奇女侠问题的具体情况，那么关于征服神奇女侠的相关信息，小编也是在网上收集并整理的一些相关的信息，接下来就由小编来给大家分享下小编所收集到的与征服神奇女侠问题相关的信息吧。

点击（前往）进行了解>>

以上就是关于征服神奇女侠这个话题的相关信息了，希望小编分享给大家的这些新闻大家能够感兴趣哦。

最近看到一篇文章，对于中小学学生使用的教材做了一项统计。

没想到的是，这一统计，令人吓一跳！

原来，由于中小学教材不能循环使用，每一年，学生们使用完的教材，就卖给了收破烂的，结果呢，这些旧书加起来，价值2百亿，最终都变成了纸浆。

2百亿呀！如果用到学校的建设上，用到对老师和学生的奖励上，用到对农村学校的扶持上……将会产生多大的作用？而现在呢，这么多金钱，就这样白白浪费了，多可惜呀！

其实，中小学教材，完全可以循环使用！

比如小学现在的美术、音乐、科学、道德与法治等教材，这些书普遍印刷质量高，定价特别高。像我们这儿，就是一个年级只买一个班的数量，然后同年级各个班级进行流通、循环使用，大大节省了金钱。

看上图，网友们的评论，确实有道理，中小学教材之所以浪费严重，其实主要是因为难断利益链。

这条利益链，牵涉到书商、出版社、书店等等，都想通过中小学教材这个“暴利产品”来挣钱，年年印刷，对于他们来说，是最开心的事情，管它浪费不浪费呢！而且，印得越多，就越好！

除了这些利益链，还有一个客观的因素，造成了书本教材的大量浪费，那就是一些学校，会指定几样练习册，或者一些教育培训机构，也会指定教材，家长们一年花费在购买教材上的钱，恐怕不是一个小数目。

那么，如此严重的浪费，就无法杜绝了吗？

其实有一个好方法，就是实施电子教材。

不过，电子教材是非常难推广的。难度我们也可以看到：

第一、担心损害视力，家长们很难同意。

使用电子教材，将增大孩子们使用电子产品的时间，如此一来，视力的保护，确实也成为一个迫在眉睫的问题，不容忽视，估计家长们也会有顾虑。

第二、使用了电子教材，就要配套进行电子作业，一些偏远山区的中小学，条件达不到。

教材用电子的，作业也得使用电子的，但是，大中城市可以达到这个标准，偏远山区呢，恐怕无力实施，尤其是那些留守儿童，问题更大。

第三、利益链不会允许。

是的，庞大的利益链，岂会允许电子教材大力推广，他们一定要阻挠，一定会反对的。

但是，难道我们就可以眼睁睁看着浪费吗？有没有更好的方法呢？大家来议一议吧！

（图片来自网络）