小学阶段的成绩，具有很大的欺骗性和虚假性，是吗

小学阶段的成绩，具有很大的欺骗性和虚假性，是吗伊恩赖特 小学阶段的成绩具有很大欺骗性和虚假性，这只是一种说法。 作为一名在小学任教已经30年的老教师，遇到过优秀的学生，也遇到过后进的学生。小学成绩，固然不能决定一个人的一生，但是，至少也能

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小学阶段的成绩具有很大欺骗性和虚假性，这只是一种说法。

作为一名在小学任教已经30年的老教师，遇到过优秀的学生，也遇到过后进的学生。小学成绩，固然不能决定一个人的一生，但是，至少也能占到50%的比例。

因此，不能说小学阶段的成绩，就具有很大欺骗性和虚假性，小学阶段的成绩，足以说明一名同学的学习能力和认真程度。

任何事物，都要一分为二来看，小学阶段的成绩亦是如此。一般情况下，会出现以下三种类型。

第一种类型：小学优秀，中学依然优秀，考进重点大学。

这种类型的同学，大多家庭环境好，条件优越，由于家长接受过良好的教育，从小就培养了孩子好学的性格，加上有丰厚的教育资源，他们会一直保持优秀，直到跻身一流人才的行列。

还有一种情形，就是贫寒子弟，从小由于家庭条件差，发奋图强，想要改变父母的生活环境，为此努力，小学阶段就打下了坚实的基础，最终也走进了重点大学。

这类同学，能占三分之一。

第二种类型：小学优秀，中学开始走下坡路，最后连个大专都没能考上。

这类同学，就属于典型的小学阶段成绩好，成绩却具有欺骗性和虚假性。因为小学的知识结构非常简单，就学个语文数学英语，科目少内容少，学起来相当轻松，这类同学毫不费力就能考个90分以上。但是呢，随着进入中学，青春期到来，他们身上会发生很大的变化，注意力也不集中了，思维能力也出现了短板，最后一落千丈，成绩直线下降。

之所以会出现这种情形，最主要的原因，就是家长和老师并没有注意到，这类同学身上，没有良好的学习习惯，没有吃苦耐劳的品质，对学习目标比较含糊，动力不足，加上自身学习能力比较弱，随着年纪增大，就会凸显出来。

第三种类型：小学阶段考试经常不及格，进入高中以后逆袭，最后冲进清华北大等名校。

这类成绩，也属于小学阶段成绩具有欺骗性、虚假性，在小学阶段，不好好学习，字写得歪歪扭扭，书读得结结巴巴。但是呢，这类孩子有一个显著的特点，那就是——聪明。

聪明的孩子，反应能力强，表达能力强，思辨能力强，不论学习哪一科，都具备很大的潜力。但是呢，在小学阶段，他们似乎还没有苏醒，因此就表现出成绩很烂。可是，一旦进入高中，他们又会超常发挥。

这类同学，也能占到三分之一。

总体来说，小学阶段的成绩，至少在50%的层面上，反映了孩子的真实学习情况。因此，家长们亦要引起重视。如果孩子小学阶段学习成绩差，得分析原因是什么？

如果原因确实是学不进去，学习吃力，那就要抓紧时间补课了。

如果原因是孩子聪明，却过于好动，不能静下心来，那倒是无妨，假以时日，可以提高。

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