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“拿命办学”的女校长,没房没存款,收入都捐给学生

德桑克蒂斯

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今天,看到了张桂梅校长的事迹,不禁热泪盈眶。

张校长在云南丽江的深山里,办起了一所免费女子高中,多年来,这所高中,将无数贫困家庭的女学生,送进了大学,其中,也有走进名校的同学。张校长身患各种疾病,为了办学,她外出筹款,被人骂,被狗咬,但是,她一直抱定坚定的信心,要改变那些大山里女孩子的命运。作为一名校长,她没有房,没有存款,她的所有收入,都捐给了学生。

这是一位师德高尚的老师,也是一位有责任感的校长,当今社会,这样的校长,太少了!

患有肺纤维化、脑萎缩的张校长,为我们这些一线老师,上了一课!

一位六旬老人,尚能为教育事业鞠躬尽瘁,我们这些当老师的,还有什么可抱怨的呢?我们能做的,理应更多呀!只要对教育依然怀有信念,即使有再多的困难,也是可以克服的。想想上世纪五、六十年代那些当老师的,拿着微薄的工资,坚守在教育岗位上,以高尚的师德,影响了一代又一代学生,多么光荣,多么伟大!

试想一下,如果全国的大学、中小学校长,都能有张桂梅校长这样的风骨,这样的干劲,这样的奉献精神,我们的教育,会发生什么变化?

张桂梅这样的校长,为何如此少呢?

原因是多方面的。

第一、谋私利与捐钱给学生相比,前者更容易,后者更困难。

相对来说,谋私利,是非常容易的。一旦手握权力,金钱、利益的诱惑,就会让教育者忘却立德树人的初衷,最终,沦为教育功利化的产物。而要像张桂梅校长那样付出,常人根本做不到,因为,太难了!

第二、一旦偏离了教育的初心,就很难守住自己了。

教育的初心,就是帮助那些贫困的学生,那些本没有机会受教育的学生,得到公平、良好的教育。可是呢,有些教育者,却偏偏忘记了自己的初心,在教育的道路上,只盯着利益、分数、荣誉,最后,自我放逐,丧失了教育者的良心。

第三、教育的功效,是非常巨大的,就看教育者能不能发挥这份作用。

我们从张校长身上,可以看到,教育者可以发挥出巨大的作用,张校长一个人,“拯救”了那么多贫困大山里的女孩子,改变了她们的命运,这份善举,令人感动。如果每一位教育者,都能和张校长一样,固守初心,坚守岗位,也能帮助到更多的学生和家长!

我想,从张校长身上,我们应该学习的,太多了!

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