一年级家长:“孩子期中考试垫底,我无法接受!”
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期中考试结束后,对于小学生的家长来说,也是有人欢喜有人忧。
虽然小学的知识相对简单,但是呢,确实有一些孩子,在进入小学一年级以后,“不开窍”,接受慢,成绩差。
对此,家长无法接受,也是很正常的了。
看上图,这是我教过的一名学生,一年级数学,只考了65分。
这孩子是班级里个子最低的,看上去比较小,每天的数学课,他总是显得心不在焉,听课的时候,就爱拿着铅笔和橡皮玩,有时候还把橡皮弄碎摆一桌子,现在都升到二年级了,他在计算加减法时,还是要用手指一个一个地数,让人很着急。
再来看上图。
这是一位家长的真实感受:孩子一年级,在第一次期中考试中,成绩全班垫底,为此,这位家长心里接受不了,很难过,不知道接下来应该如何辅导孩子?
我们先来分析一下:
第一、如这位家长所述,孩子入学年龄有点小。
孩子等于是6岁入学,上了一年级。正常情况下,孩子7岁上一年级,是正确的选择。为何这样说?因为小孩子差一岁,智力、身体发育各方面,都差很多。一个6岁的孩子和一个7岁的孩子,坐在同一个教室里,区别是非常大的。
7岁的孩子,相对来说就要成熟一点,老师说什么,都能听懂。而6岁的孩子呢,却不一定了。像这位老师所述,孩子有时候连老师布置的作业都听不懂,学习起来也比较吃力,难怪成绩垫底了。
第二、零起点入学,什么也没有教给孩子。
那么,零起点入学,好吗?
零起点入学,是国家要求的,大势所趋。作为一年级老师,也希望孩子们能够零起点入学,否则,入学以后就会觉得老师教授的知识太简单,上课根本不愿意听,甚至影响到课堂秩序。
但是,零起点入学,也是一个相对的概念。
并非是指让孩子一张白纸入学,在入学以前,家长至少可以陪孩子多认识一些汉字,通过实物来数一数,了解一下数字是什么?图形是什么?
第三、一年级只是起步阶段,看不到孩子的未来。
回到无法接受这个话题上,特别想对这位家长说:一年级,毕竟只是个起步,它根本无法决定孩子的未来!
我们经常看到一些男孩,成熟比较晚,整个小学阶段都处于下游。但是,进入高中以后,这些男生才真正发力,学习成绩突飞猛进。
与这样的例子相比较,一年级成绩垫底,确实要引起重视,但是,千万不能引起焦虑和惊慌。孩子入学早了,不够成熟,接受慢,这些呢,都可以通过循序渐进的训练、辅导慢慢来提高,如果一下子就很慌张,对孩子过于严厉,情绪的变化,也会让孩子感受到,从而受到一定的影响。
您说呢?
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- 编辑:白守业
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