一年级数学作业，3个“致命”习惯，看图列式容易错

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一年级的数学题，一点也不简单。

同一办公室的一年级数学老师，这两天又为几道练习题争论得面红耳赤。

说实话，现在一些练习册上的出题，总给人感觉不够严谨。当然了，也因为在难度上“刻意”追求，给一年级小同学带来了不少的困难。所以呢，老师们会经常围绕着某一道题，进行讨论，目的呢，都是为了更好地把知识传授给孩子们。

由于一年级孩子识字少，更多的，是看图列式题。

通过孩子们的答题，和老师的批阅，会发现，许多一年级小同学，存在着以下3个“致命”坏习惯，正是这3个坏习惯，导致他们在解答看图列式题时，非常容易犯错。

第一个坏习惯，就是不认真审题。

我们看上图，这位一年级小同学为何做错了呢？

题目中要求列出加法算式，而这名小同学呢，他写了三道，只有两道正确，另外一道，错误地写成了减法算式。

这充分说明，孩子没有认真审题、读题，毕竟，加法两个字，一年级同学是认识的。

第二个坏习惯：不听题。

什么叫听题？

就是当老师读题的时候，耳朵要竖起来，要仔细听，尤其是上图第二大题第2小题这类题目，非常难。小同学一定要仔细听老师读题，不光要认真倾听，还要理解问题的意思。

上图第二大题，全班不少同学都答错了，最集中的问题，就是不会写加法的“加”字，不会写减法的“减”字。

虽然语文课堂上还没学到，但是，由于数学学习的特殊要求，这两个字，必须会认会写。

最后，要强调一点，家长朋友们一定要训练孩子认真倾听的好习惯。如何训练？可以通过讲故事这一有趣的形式，读完一个故事，然后询问孩子是否听懂了，能不能复述出来？或者能不能说一说这个故事的意思。

总之，通过多读的方式，让孩子学会倾听。

第三个坏习惯，不认真思考。

一年级小同学，最容易犯的毛病，就是凭自己的喜好，随意答题，随手写出答案，这是一个非常坏的习惯。

上图的第四大题，是一道非常难的题目。难在哪里？需要一年级小同学自己根据图画，提出数学问题并解答。

图画中有男生女生，还有8个凳子，9双筷子，如何来提问题呢？

这就需要一年级小同学动脑思考，这类发散性的题目，答案并不唯一，只要孩子们能写出一段话，包含条件和问题，就是正确的。但是呢，班级里有不少同学，这道题目出现了错误。

因此，强调孩子们学会独立思考，根据题目寻找问题，也是一项必不可少的训练！