一年级数学第2单元测试，题目难，题量大

一年级数学第2单元测试，题目难，题量大97涩涩爱 一年级数学第二单元学习的内容是“位置”，这部分内容说起来简单，但真正让一年级小孩子接受，却不那么容易。 一年级小同学入学后，面对从未接触过的数学，有一定的适应过程。 学习“位置”的

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一年级数学第二单元学习的内容是“位置”，这部分内容说起来简单，但真正让一年级小孩子接受，却不那么容易。

一年级小同学入学后，面对从未接触过的数学，有一定的适应过程。

学习“位置”的目的，是为了帮助一年级同学辨清方位，了解上下左右前后的区别。这种学习，十分有必要，因为上下左右前后与生活息息相关，如果连这些最基础的位置都分不清楚，那接下来的学习势必会受到影响。

看上图，之所以说这份试卷题目难，题量大，就是因为题目大多是以汉字方式呈现的。

而一年级小同学呢，由于识字比较少，首先读题就有困难，这些题目，大人读肯定没问题，但是识字量很少的一年级同学，是没办法正确理解的。即使老师或家长读题，有些孩子由于注意力不集中，不会跟着节奏听题，就会错过答题的最佳时机。

因此，在孩子一年级的时候，有两件事是必须注重的。

第一件事：加强孩子识字的能力，哪怕不会书写，但是呢，一定要能读出来，并理解字意。

第二件事：养成认真倾听的好习惯。

如果能仔细听老师读，那么答题也不存在困难。怕就怕坐不住，注意力分散，如此一来，老师的读题，反而变成了一种无用功。

上图的第四题和第五题，难度相当大。

尤其是第四题，格子比较多，辨认难度特别大，非常容易混淆。

而且题目的要求是向上下左右走不同数量的格子，这就要求观察能力很强。那么，如何训练一年级孩子具备这种能力呢？

观察力不是一天两天养成的，在入学前，一些聪明的家长，会找一些儿童益智类的读物，开发孩子的大脑，帮助他们形成位置的概念。

如果入学前没有做这项工作，那么，现在培养也不晚，尽量找一些益智方面的书本，在提高孩子兴趣的同时，锻炼他们的思维能力。

看到上图这页题目，家长恐怕眼也花了吧。

是的，现在的一年级数学题目就是这样复杂。

面对这种复杂，我们能做的，就是帮助孩子提高读题能力，提高思辨能力，提高解决问题的能力。

因此，别怕题目太难，有困难就要想解决的方法，一方面多鼓励表扬孩子，一方面一道题一道题去攻克，当孩子熟悉套路以后，自然就轻松了。

上图的压轴题，第八大题第4小题，也比较难。

在答题的时候，同样是要仔细观察，并根据题目的要求去寻找最佳的路线。

最后，附上答案。

希望对您有用！