毕业后去看望老师的,为何多是班里的“坏”学生?3个原因
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当过老师的人,都有一种体会:
毕业以后,学生们各奔东西,各有建树,但是呢,总有一些学生,心里记挂着老师,有机会就会回来看望昔日的老师。而毕业后愿意看望老师的,大多数,并非是当年班级里的好学生,反而大多是班级里的“坏”学生。
这是为何呢?
第一个原因,可能大家都想不到!
什么原因呢?
班级里的“坏”学生,比较调皮捣蛋,他们的家庭教育,往往没起到相应的作用,因此,当老师给予这部分学生指教、关怀、温暖时,这些孩子就会格外感恩,记在心里。毕业以后,他们也不像好学生那样留学、去一线城市发展,大多留在了本地,因此也有时间和条件去看望老师。
家庭教育,是十分重要的。好学生之所以大多“遗忘”了老师,最重要的一点,恰恰是因为他们家教好,经济条件好,家庭和睦,家长已经给了孩子足够的营养和教育。也是因为家教好,老师反而不会过多关注这部分同学,反而将目光全聚焦在了班级里的差生身上。
那些差生呢,家庭教育不到位,家长不会教孩子,孩子常常比较焦虑, 需要不断地释放自己的情绪,眼神飘忽,老师看一眼就觉得很调皮,他们自己内心也比较抵触, 然后就恶性循环了。 如果父母给不了孩子特别好的经济条件,至少也要给予温馨的家庭.,然而现实却是经济不好的家庭往往也不温馨……
第二个原因,好学生与坏学生,接触的面不同,生活的层次也不同。
好学生毕业后大都远走高飞,心向四方。对于好学生来说,更容易遇到好老师,遇到贵人和高人。因为自己足够优秀,所以,他们一路会遇到许多提点他们的人。而中小学的老师,早就成为了过眼云烟。
坏学生不同,他们生活的面比较窄一点,自身不够优秀,发展也不是那么如意,虽然其中不乏有人开了公司,但是毕竟文化素质要落后一些。因此,这部分同学,更为注重情意,愿意回报昔日照顾过他们的老师。哪怕这老师当年打过他、骂过他,他在心里也会觉得,老师是恨铁不成钢!
第三个原因,对于好学生和坏学生,老师所起到的作用不同。
对于好学生,老师的作用,其实是微乎其微的。我也是老师,我也教过许多学生,那些真正优秀,真正聪明的同学,老师稍微一讲,人家就会了。学习丝毫不吃力,因此,对于这类同学来说,老师所起的作用,并不大。
对于坏学生而言,学习一般比较吃力,由于家教不到位,一些孩子品行也不够端正。老师对于这部分同学,伤透了脑筋,也想了无数办法,经常叫到身边耳提面命,讲讲做人道理。对于这类同学来说,老师所起的作用,是巨大的,甚至有可能影响他们的一生。
因此,多数坏学生,才更愿意回来看望老师,表示尊敬和感谢。
对于以上3个原因,同学你觉得有道理吗?来说一说吧!
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- 编辑:白守业
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