三年级数学第2单元测试卷，题难，中等生46分

三年级数学第2单元测试卷，题难，中等生46分Haose网 三年级上册数学，在学习了第一单元的时分秒后，来到了本册的重难点部分——万以内的加减法。这部分内容，由于难度较大，学生接受起来比较吃力。 通过测试，发现同学们普遍成绩差，而且，有位平时

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三年级上册数学，在学习了第一单元的时分秒后，来到了本册的重难点部分——万以内的加减法。这部分内容，由于难度较大，学生接受起来比较吃力。

通过测试，发现同学们普遍成绩差，而且，有位平时表现不错的中等生，这次测试，仅仅考了46分，这是什么原因呢？

通过实际的答卷，我们来分析一下，并总结下这个单元的学习方法，同时，本试卷有电子版，需要的家长，请去“老师减压站”（gong众hao）获取。

万以内的加减法，建立在二年级100以内的加减法基础上。

没有变的，是运算法则。

唯一改变了的，就是数字增大。这里就要求，三年级孩子们，必须熟悉数位，熟悉数的组成。比如第一大题第1小题：计算210-170时，可以这样想：（ ）个十减（ ）个十，得（ ）个十，就是（ ）。在这里，210和170都可以看作是多个“十”，如果是数学基础好的同学，能通过老师讲解，在脑海中形成数的概念，“一”是多少？“十”是多少？“百”是多少？

有了数字概念的基础，那么，“百、十、一”的转化，就可以自如进行。

比如：一百里面有100个一，一百里面有10个十。反过来也可以说，100个一组成一个一百，10个十组成一个一百。那么，在这道具体的题目中，210和170，就可以看作是21个十，17个十。

这些数学概念，一定要滚瓜烂熟，可以使运算更加简便。

理解数的组成以后，加法和减法，就要求准确率达到100%。

可是，在实际的学习当中，数字越大，孩子们越爱出错，原因主要是：

在计算时，没有理清算式的关系，比如：加数+加数=和，反之，和-加数=加数；再比如：被减数-减数=差，反之，减数+差=被减数。

算式的关系，一定要熟悉，还要会逆推。

在实际运算当中，可以列竖式来解决，但是，数位必须对齐，进位和退位一个都不能错，否则，就会得到错误的运算结果。

看上图，这孩子应用题也答错了不少。

这主要是因为什么呢？

对于题目的理解，不够到位！

小学数学当中，应用题属于最难的类型，同时也汇集了书本上的重要知识点，只有合理解决问题，才能说明掌握了数学学习的窍门。

如何提高呢？

通过画图等辅助手段，来切切实实理解题目的意思，懂得加减乘除的正确使用方法，步骤多的题目，要会推理，一步步解决，最终，获得正确的答案！

希望对您有用！