一年级小学生数学作业，两道易错题，如何避开？

一年级小学生数学作业，两道易错题，如何避开？bt涩 一年级上册数学，在学习1~5的加法时，方法特别重要。 而在这个阶段，恰恰又是家长最容易忽视的时候。因为在家长心目中，不就是1~5的加法么，孩子在幼儿园时期，都已经会算了，甚至都不用拿手指算，

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一年级上册数学，在学习1~5的加法时，方法特别重要。

而在这个阶段，恰恰又是家长最容易忽视的时候。因为在家长心目中，不就是1~5的加法么，孩子在幼儿园时期，都已经会算了，甚至都不用拿手指算，直接能说出答案。

但是呢，越是简单的内容，越要讲求方法，深究孩子们是否领悟了加法的含义，是否能适应灵活多变的题型，是否能依靠自己的判断，答对题目？这些，都是很重要的，不容忽视！

看上图，在第一大题中，就隐藏了一个易错题。

这道题目，就是写出算式读作？在小学数学课本中，这类读作题，必须用阿拉伯数字来书写，不能用汉字来书写，也就是说，答案应当为：2加2等于4。

可能有些家长会觉得不以为然，不论是数字还是汉字，意思说清了不就可以了？但是，我们要明白一点，孩子在学习数学的起初阶段，就得适应规则，就得学会按照要求去做，一切，都要规范！如果不规范，在以后的学习当中，也会敷衍了事，应付交差。

加法的意义，一定要搞清楚。

家长可以借助实物为例，给孩子说明加法究竟是怎么回事？当物品和物品合并在一起的时候，就要使用到加法，加法，其实就是合在一起。只有理解了这一点，在以后的应用题学习中，孩子们才能快速准确地列出算式。

同时，在学习1~5的加法时，还可以采取一种方法，那就是摆小棒，在学习加法的同时，了解一下数的组成和分解。

比如数字5，可以先摆出5个小棒，然后将它分解，可以分成1和4，还可以分成2和3，当然了，也可以分成4和1、3和2。

通过这种分解、组成的训练，孩子们会明白，加法与减法是相通的，合并起来，是加法，分解开来，是减法。

1~5的加减，熟练掌握以后，就会为20以内的加减法打下坚实的基础，不能忽视这个过程。而且，这个过程也要慢慢来，循序渐进，这样，孩子才能真正做到熟练。

第二个易错题，是上图的最后一题。

通过观察图画，让孩子们写出加法算式，这类题目，错误率比较高。

原因主要是，一年级小孩子，他在观察图画时，会有遗漏，也会有偏差。因此，需要老师和家长在一旁进行讲解、指导，当这类题目孩子们接触得多了，经验就有了，方法也就有了。

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