名词解释 博物馆学专题（二）

名词解释 博物馆学专题（二）本站　　是社会教育的组成部分之一

　　是社会教育的组成部分之一。是由承担社会教育责任的社会文化机构博物馆为满足观众自我教育、自我完善和发展的要求而组织的非强制性教育。博物馆教育注重对学习者多种智能的综合开发，注重以非强制手段达到预期的教育目的。 博物馆教育是一项系统工程，它的内容并不仅只是博物馆展览的讲解和导览，还要为观众创造学习氛围，提供适宜的学习内容，创造诱导和强化学习过程的条件，提供多样化的学习手段。其目的是为观众的自主学习创造积极的学习环境，激发和强化观众的学习行为，并使观众的学习结果和博物馆教育目的相吻合。

　　是博物馆事业爱好者的非学术性团体。世界上最早的博物馆之友诞生于19世纪的欧洲。有学术性和非学术性两种形式。前者由学术团体成员组成，以面向社会传播科学、历史和艺术等知识为主要目的。后者则由向博物馆捐献过藏品的人组成，这些人可以享受博物馆提供的优惠，并参与博物馆部分事务，起着联系社会与博物馆的作用。随着博物馆社会基础的扩大，博物馆之友逐渐趋向于非学术化和大众化。西方国家的博物馆之有主要是援助性的组织，包括人力、财力的援助。中国的博物馆之友组织是在中华人民共和国建立以后发展起来的，具有广泛的社会代表性，主要是博物馆联系社会的组织，其具体作用是培养博物馆爱好者和博物馆事业后备力量；协助博物馆开展科学研究、社会教育等工作；向更多的人宣传普及科学文化知识。

　　是博物馆根据其性质、特点的需要，通过各种途径，有目的地不断补充文物或标本的基本业务工作。其主要途径有考古发掘、田野采集、民族学调查征集、社会调查征集、收购、接受捐赠、交换、调拨等等。藏品的征集必须明确目的性，从保护国家科学文化财富出发，从陈列的需要出发。

　　位于美国首都华盛顿。唯一由美国政府资助、半官方性质的第三部门博物馆机构，是世界最大的博物馆群和重要的科研中心。于1846年由英国科学家J.史密森捐款建立。设有董事会，史密森学会董事会由历届美国副总统、最高法院首席官、3名参议院议员和9名美国公民组成，会长由董事会任命。学会下设14所博物馆和1所国立动物园。有国立美国历史博物馆，国立自然历史博物馆，国立美国艺术博物馆，国立肖像馆，国立航空和航天博物馆，弗里尔美术馆，阿瑟·M·萨克勒美术馆，赫什霍恩博物馆和雕塑园，美术和工业大厦，伦威克美术馆，阿纳卡斯蒂亚地区博物馆，库柏-休伊斯博物馆等。这14个博物馆的藏品总数现已有1.4亿多件，每年约一半的经费经国会批准后由美国政府提供。除库珀—休伊特博物馆馆址在纽约市外，其余各博物馆皆坐落在首都华盛顿。此外，学会还领导着著名的威尔逊国际学者中心，肯尼迪表演艺术中心和若干分布在美国其他地区及一些国家的研究中心、天文台和科学实验室等机构。

　　一定空间内，以文物标本为基础，配合适当辅助展品，按一定主题、序列和艺术形式组合成的，进行直观教育、传播科学文化信息和提供审美欣赏的展品群体，是博物馆工作的中心环节，衡量和检验博物馆工作质量的重要尺度。

　　通过视觉，运用各种道具，结合时尚文化及产品定位，运用各种展示技巧将实物最有魅力的一面展现出来并提升其价值的一项技能，由陈列内容设计和形式设计组成。

　　即柏林国立博物馆，该博物馆有欧洲艺术宝库之美誉，由一群博物馆组成，因位于施普雷河的两条河道的汇合处，坐落在柏林市区的东北部的一座岛上，岛上的主要建筑基本上都是博物馆。因此被称为博物馆岛。组成该博物馆群的有：旧博物馆（1830）、新博物馆（1850）、旧国家博物馆（1876）、佩尔噶莫博物馆（1930）、新国家博物馆（1968）、绘画馆（1998）等。旧博物馆主要陈列的是古希腊、古罗马时期的装饰品、雕刻品，以及各式罗马时代的彩陶壶等艺术珍品；新博物馆又称埃及部，陈列着公元前3000年早期王国到前300年左右埃及古代文明的艺术品；旧国家博物馆展示的是19世纪德国绘画及法国印象派之父 Edouard Manet及后期印象派画家在内的绘画作品；佩尔噶莫博物馆是一所考古博物馆，中央大厅有复原的古代希腊遗址——佩尔噶莫大祭坛，馆中还陈列了各种古希腊、古罗马及古代两河流域的文物；新国家博物馆展出的是 Ernst Ludwig Kirchner及Edvard Munch等画家在20世纪初到1960年代创作的近代艺术珍品；绘画馆集中收藏展示的是13-18世纪的欧洲名画。

　　世界著名科技馆，位于巴黎，隶属于巴黎大学。创建于1937年，法国物理学家、诺贝尔奖金获得者让·伯林用自己的奖金兴建了这座科技馆。宗旨是向广大观众介绍科学上的重大发明和发现，以引发人们对科学的爱好和进一步探索。包括数学、物理、化学、生物、医学、地质、天文、航空、等专业的50多个活动厅。主要活动是通过讲课和实验来介绍各学科知识。宫内的自动化实验设备可供观众自己开动,观察实验过程和结果。青少年到这里可以结合学校课程作实验,也可以进行独立的研究,遇到难题还可与工作人员讨论。发现宫还经常举行科学报告会,讲世界科学的新发明、新发现。发现宫经常放映各种科技影片,每星期二为学生安排专场放映，电影放映完毕还进行专题讨论。发现宫也通过流动展览进行科普工作,巡回展览队的足迹遍及欧洲、非洲和美洲各国。返回搜狐，查看更多