2022考研教育学基础复习知识点：中国教育史（2）

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　　在线考研的考生已经开始进入基础复习状态，考生必须具有广阔全面的专业知识、扎实的基础和有效的方法，尤其要系统地掌握教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等大纲所规定的基本内容，才能轻松应对考试，考研教育学栏目为各位考生提供相关考研备考常识与资料，希望能对各位2022考研的考生有所帮助，一起来看~

　　①1931年11月，中华苏维埃共和国宣告成立。在第一次全国工农兵代表大会通过的《宣言》，明确提出了苏维埃政权的教育方针：“工农劳苦群众，不论男子和女子，在社会、经济、和教育上，完全享有同等的权利和义务”;取消一切人民的封建的、宗教的和的三义教育”;②1934年1月，在第二次全国苏维埃代表大会的工作报告中，更具体、明确地表述了苏区教育的根本方针：“在于以主义的精神来教育广大的劳苦大众，在于使文化教育为战争与阶级斗争服务，在于使教育与劳动联系起来，在于使广大的劳苦群众都成为享受文明幸福的人”;

　　1、干部在职培训：1931年之前主要以随营学校、教导队和短训班的形式进行，干部学校出现之后类别更丰富，实施更规范，多按系统、分层次进行;

　　2、干部学校教育：著名的有马克思主义大学、苏维埃大学、红军大学、中央农业学校、中央列宁师范学校、高尔基戏剧学校等;3、“抗大”：

　　①1936年在陕北瓦窑堡创办，原名“西北抗日红军大学”，1937年更名为“中国人民抗日军事大学”，迁延安。从西北抗日红军大学到抗大，总校先后办了8期，同时还办了12所抗大分校，培养了20多万军政干部，1945年10月迁往东北，组成东北军政大学;

　　②抗大的教育方针是“坚定正确的方向，艰苦朴素的工作作风，灵活机动的战略战术”，由1938年提出;

　　⑥抗大的课程有思想课(理论学习、中内斗争的文件学习、群众性的自我教育、严格的组织纪律要求等)、军事课、实际战斗和生产劳动等;⑦抗大的教学方法由启发式、研究式、实验试和活的考试等等;

　　形式多样、生动活泼，其组织形式主要有冬学、民校(民众学校)、夜校、半日校、识字班(组)、读报组，以及剧团、俱乐部、救亡室等，其中冬校和民校适应分散的农村群众和生活实际，是最受欢迎、最普遍、最广泛的社会教育形式。在兴办冬学、培养师资的同时，各根据地还积极组织编印了课本，如《识字课本》、《日用杂志》、《庄稼杂字》等。

　　1、苏区的小学教育：学制五年，前三年为初小，后两年为高小。抗战初期，各根据地初小较多，高小较少。针对不同的对象还分为全日制和半日制;

　　2、抗日根据地的小学教育：巩固地区的小学和苏区相似，学制五年，前三年为初小，后两年为高小，初小高小都有的称为完全小学;游击区和近地区的办学形式有“游击小学”和“两面小学”等形式;小学的课程除了形式上照顾儿童的身心发展特点之外，尤其重视思想教育和生产劳动;3、解放区中小学教育的正规化：标志着教育开始有意识地从为服务转移到为和平建设服务，主要指中等教育的规范化，实际上涉及整个普通教育，包括三方面：

　　①在教育对象上，坚持“干部教育第一，国民教育第二”，在民众教育中又坚持“教育第一，儿童教育第二”;②在教育内容上，以战争所需要的内容为主;

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