回味全民教育节 解读“共享未来教育智慧”之真义

回味全民教育节 解读“共享未来教育智慧”之真义本站　　笔者有幸经历了两届全民教育节

　　笔者有幸经历了两届全民教育节。十年前的那一届活动，我们利用有限的媒体资源，尽最大可能地吸引了潍坊市民的参与，这是

　　+教育”“创客教育”“教育信息化”“教育国际化”“学前阅读”等一系列走在时代前沿的教育内容提供给大家，让大家去体验、分享，这更是一种高质量的共享！第二个词是“未来教育”。

　　当然，过去不能忘。未来教育的发展是根植在现实土壤中，汲取着昨天的优秀养分一步步走来的。所以，在这次全民教育节上，年度盛典颁奖、优秀校本课程展等内容的呈现，是为回顾昨天的努力，更是为未来积蓄力量。

　　从十几年前探索试水的“素质教育转轨”，到今天如火如荼的课程改革，支撑教育不断前进的力量是什么？

　　潍坊教育年度盛典就可以看到，获奖的个人、学校，无不是在立足自身实际的基础上，用各种各样的智慧打开了教育创新的大门。同样，我们看到，在全民教育节的分论坛上，基于自身需求，参会的校长、老师对“人工智能

　　教育”“创客教育”“教育国际化”“教育信息化”“学前阅读”“学校自组织管理”等内容学习的如饥似渴。这种求知精神，正是教育智慧的不竭源头！共享，从体验开始；未来，从脚下出发；智慧，催生自信与力量。