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四代“邱老师” 见证70年教育变迁[组图]

  2018年春天,83岁的邱清疆送孙女邱翎怡到工作单位报到。从县城出发,驱车近两小时,他们来到坐落于雪峰山脚下的天华中学。眼前的景象出乎意料——

  色彩明亮的四层教学楼、宽广的篮球场、理化生实验室、多媒体室、音体美功能室、书法绘画室、棋类活动室一应俱全,每个教室都有信息化设备,教师公寓里有崭新的空调、冰箱……这一切,和邱清疆记忆中的农村中学大相径庭。

  邱翎怡是听着爷爷“卷起被子当课桌、铺上被子当床铺”故事长大的。去单位报到前,这个95后姑娘已经做好了吃苦的思想准备,但眼前的一切,让她很惊喜,“好得有点不真实。”

  入职几个月后,200米环形跑道操场投入使用,孩子们在绿茵场上欢笑奔跑。全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件,是中央聚焦贫困地区义务教育发展的重大决策。截至2019年5月,仅在湖南,“全面改薄”累计支出322.54亿元。

  看着照片,邱清疆感慨万千,叮嘱女儿和孙女:“教室变了,校园变了,但有一件事没变——老师是太阳底下最光辉的职业,要当就当好老师。”

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