“五年一贯制”职业教育
为加强中高职教育的有效衔接,浙江省教育厅从2012年起,在一些行业岗位技能含量高、专业技能训练周期较长、技能熟练程度要求较高、适合中高职培养目标相互衔接贯通、且社会需求比较稳定的专业,率先启动实施“五年一贯制”职业教育试点工作。
所谓“五年一贯制”职业教育,是指由高职院校与中职学校共同研究制订五年一体化的人才培养方案,以培养专科层次高素质技能型人才为目标,联合招收应届初中毕业生,并由高职院校为主统筹中职、高职阶段的教学与管理。“五年一贯制”职业教育的教育教学管理和学生管理目前采取“三二分段”方式,学生在中职学校期间按中职教育的相关政策规定执行,在高职院校期间按高职教育的相关政策规定执行,学生在中职学校学习期满后须经考核合格方可转入高职院校继续学习。
2014新学年已经向我们走来,为了帮助广大考生顺利通过中考,杭州中考网编辑团队将杭州中考政策逐一进行深入解读,精心编撰了《杭州中考手册》......[更多]
免责声明:本站所有信息均搜集自互联网,并不代表本站观点,本站不对其真实合法性负责。如有信息侵犯了您的权益,请告知,本站将立刻处理。联系QQ:1640731186
- 标签:本站
- 编辑:白守业
- 相关文章
-
“五年一贯制”职业教育
为加强中高职教育的有效衔接,浙江省教育厅从2012年起,在一些行业岗位技能含量高、专业技能训练周期较长、技能熟练程度要求较高…
- “非凡十年·我的教育故事” 活动启动!快来分享你的教育故事吧
- 2022年度“教师喜爱的100本书”“影响教师的100本书”发布
- 国学教育的概念应明确
- 立德树人是教育立身之本
- 组图 老照片记录中国教育70年变革
- 体育与教育是人格教育的任督二脉
- 人格教育让每一个生命鲜活而强健
- 2014年青海省直事业单位面试冲刺题库(六)
- 吃苦教育
- 书香系列教师荐书:《教育的100种可能
TAGS标签更多>>
网站热点更多>>
热网推荐更多>>