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论思政课的重大意义

  习指出“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”。当前世界正经历百年未有之大变局,我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期,我们党的千秋伟业需要素质过硬、理想信念坚定的有用人才,一堂思政课一次思想淬炼,一个思想影响一个时代,思政课更显得尤为重要,一个利在千秋的德政工程。

  青少年时期,是心智开化,思维形成的关键时期。在中学教育中,思政课就占据了举足轻重的核心地位。教师言传身教,以自身的学识和修养,引导青少年走正路,淬思想,帮助他们塑造完美的人格。在高等教育阶段,立德树人同样是教育教学的中心环节,此时的青少年思维活跃,精力充沛,思政教育以更加活泼的形式,在他们日常生活中悄悄渗入。

  教书育人,学校是再塑个人的人生观、价值观、世界观的主阵地,也是改进和提升意识形态的前沿阵地,个人阶段性成长依靠螺旋式学校教育。思政课在教学内容上,就是开展马克思主义理论教育,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,增强一代人的“四个自信”,厚植爱国主义情怀,树立强国志,凝心报国行。可见,思政课为培养社会主义建设者和人保驾护航。

  思政课最早可以追溯到新主义时期,彼时党把重要思想传播到部分高校、到部分中学、到部分小学。新中国成立后,我们党明确了中高等学校理论课的任务,相关课程列入中学教学计划。改革开放后,党中央高度重视学校思想工作,不断推动思政课改革。党的以来,习总就思政课教育工作多次提出意见,在思政课教育重点、形式和目标等各方面作出强调。

  “热爱生产劳动,艰苦奋斗,用自己的双手建设富强的社会主义祖国”为60、70后根深蒂固,“我们是主义人,继承先辈的光荣传统”为80、90后嚷嚷上口,“社会主义核心价值观”“中华民族伟大复兴中国梦”为90、00后了然于胸,在国际各种思想文化交流交锋日益频繁的今天,思政教育铸魂育人,一代又一代人坚守初心,坚定人生选择。

  这个德政工程具有一定的特殊性,需要特定团体发挥积极作用。我们处于社会主义初级阶段,更深层理论和实践问题仍在不断探索和完善,思政课要与时俱进,这对思政课教师素养提出更高要求。这个德政工程“实施”群体活跃,照本宣科的方式不再适用,目前,如像探究式教学、互动式教学、体验式教学等多元化教学方式已运用到课堂,思政课教学模式得到了改革创新。这个德政工程具有系统性,思政课程需要横向、纵向均合理,大中小学思政课一体化建设正逐步推进。(李雲竹)

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