“我落榜了，因为考研大小年。”

“我落榜了，因为考研大小年。”honoria 随着各大院校招生简章的不断发布，对于21考研究竟是“大年”还是“小年”的分析层出不穷。 “大年好上岸，小年上岸难”的说法也由来已久，大小年真的存在吗？ 这究竟是客观规律还是主观唯心

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随着各大院校招生简章的不断发布，对于21考研究竟是“大年”还是“小年”的分析层出不穷。

“大年好上岸，小年上岸难”的说法也由来已久，大小年真的存在吗？ 这究竟是客观规律还是主观唯心呢？

今天，不妨和小编一起探讨一下大小年是不是真的，21考研是大年还是小年？

什么是大小年

每一年的国家线、院校线、报录比和出题的难度都处在动态的变化中，从这些变化入手进行总结就得出了关于大小年的规律，这样的解释听起来好像是很有道理的样子。

大年：从大的方面来说，国家线比较高；针对学校和专业而言，就是报考人数多，录取线较高；

小年：从大的方面说，国家线比较低；针对学校和专业而言，报考人数少，录取线较低。

这样的情况也很好理解：

某专业今年录取分太高，同学们自然是望而却步不敢轻易报名，报考人数自然会下降。

如果今年录取分数较低，下一年自然会引起同学们的青睐，踊跃报名。

“大小年”是真的吗？

如果是和小编一样长期关注考研的同学，特别是二战、三战的同学，一定会发现：每一年考研结束，大家都会说，今年的题太难了！

从试卷难度上看，公共课相对来说题目难度一直比较稳定，特别是政治和英语。

数学的题目难度偶尔会有一些波动，但是从2018年考研数学难度加大开始，数学的难度可以说就没再降下来。

专业课大多是由学校自主命题，所以在题目难度的调整上也就拥有更多的自主权和灵活性。

比如，当题目相对比较容易，考生得高分自然也不难，这就会导致录取线也高居不下。

此时，会有大量考生因分高望而却步不敢报考，院校就可能会适当加大题目难度或者压分阅卷，以此筛选学生并且降低录取分数线。

看起来降分了，就可以吸引到更多对该专业感兴趣的学生勇敢报名。（是不是跟你想的不太一样呢~毕竟，没有哪所学校会嫌自己的专业太热门的，越多人报名他们才越能优中选优不是吗？）

实际上，有时候降分只是表象。

如果是评分标准更严格或者题目难度增大导致降分，意味着考生要学的更深才能成功上岸。

这些变化反映到数字上，就能观察出大小年的“规律”了，所以，迷信大小年是没用的，还是要具体问题具体分析。

建议大家在选择院校的时候，一定要多参考几年的录取分数线和报录比情况，并且将分数线变化和真题难度变化进行一下对比。

大小年，能决定考研结果吗？

分数线是我们评判大小年的主要依据，我们大家在说考研的时候，也总是会说“考高分”，实际上，决定我们上岸的是分数线的高低吗？

是，也不是。

考研和高考一样，分数决定排名，但是真正的竞争不在于分数，而是排名。

院校在制定复试线的时候，依据的并不是我们要多少分以上的学生，而是我们要前多少名的学生，最后一名的成绩就是复试分数线。

400分，听起来就是高分，但是如果你的竞争对手都考420分，那400分还高吗？

350分，听起来不算极高，可如果你的竞争对手都只能考300分呢？

21考研，大年还是小年？

尽管按照大小年的规律，21考研应该是小年。但这并不意味着上岸难度变小了！

我们从小到大经历过无数次考试，相信你也发现，每次考试无论题目难易、分数高低，保持在前几名的始终是那几个人。

考研也是如此，题难大家都难，题简单大家都简单，我们总说考高分，实质也是为了能用更高的分数在竞争者中排在前列。

何况21考研的我们还面临着经济下行、疫情阴云仍在的压力。大批原本准本出国留学的学生、在职人员都会加入考研大军。

我们不能只盯着分数线看，而忽略了真正决定我们是否上岸的东西——实力，把知识学通透、学扎实，才能在考研的战场上以不变应万变。