一年级数学下册，期末复习如何更高效？避免3个误区

一年级数学下册，期末复习如何更高效？避免3个误区纵横之洪荒 随着天气转热，一年级下册数学，学完了全册，进入了期末复习。 在期末复习当中，数学老师发现，班级里部分小同学，存在着一些问题，如果不及时补救，会影响到期末考试的成绩。那么，一年级小学生，在期

纵横之洪荒

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随着天气转热，一年级下册数学，学完了全册，进入了期末复习。

在期末复习当中，数学老师发现，班级里部分小同学，存在着一些问题，如果不及时补救，会影响到期末考试的成绩。那么，一年级小学生，在期末复习当中，如何更高效呢？需要避免哪些误区呢？

以一份班级里“差生”的答卷为例，来说一说这个问题吧！

期末复习要高效，需要解决的第一个问题是：运算能力。

而复习的第一个误区，就是只看结果，不看运算过程。

看上图，这位一年级小同学，当堂并没有做完这份试卷，老师将之叫到办公室补做。结果发现，这孩子的运算能力比较差，看上图，错题就有10道！而且呢，在运算的过程中，他并未运用老师所教的心算法，反而是在用手指来进行计算，也就是一个一个地数，速度非常慢，出错率还高！

因此，家长朋友们，需要观察一下孩子，有时候，即使他的运算结果是正确的，但是，如果运算速度跟不上，一年级课程都结束了，却依然还在使用手指来算，那就说明，他没有掌握正确的心算方法，尤其是进位和退位，计算时都有困难。

第二个误区：不审题，盲目做题。

看上图，第五大题第2小题，第六大题，这孩子在答题时，都出现了困难。

第五大题第2小题，其实并不难，但是呢，这位小同学在做题时，一开始并没有先将每一只小蜜蜂代表的算式计算出来，因此，在排列大小时，他是盲目的。这进一步说明，期末复习当中，一年级小同学，要学会审题，要能读得懂题目，如果不懂，只能出现瞎做的结局。

还有像第六大题，本身这道题目，平时是训练过的。

那么，既然训练过了，小学生为何还全部做错了呢？

最大能填几？这简单的5个字，没能弄懂，没读题没审题，结果就是所有的答案，都是错的！

第三个误区，在期末复习当中，只抓芝麻漏了西瓜。

什么意思呢？

不从大局出发，在复习当中，没有条理，没有计划，要么机械地刷题，要么，就是随便找几份卷子来答。

其实啊，小学数学的期末复习，最应该重视的，就是归类复习了。比如一年级数学，图形与几何，可以集中进行复习，加法减法混合运算，可以归类进行复习，应用题，也可以作为一个侧重点集中复习。

只有这样做，才能高效复习，让一年级小同学真正巩固所学知识，拿到高分。

希望对家长朋友有用！