男校女校 男女同校

男校女校 男女同校本站　　准备这个题目时，习惯地Google一下，谁不知一打“Coed School”，排在第一的网页是维基百科的“男女共学（组合）”，以为是中文译名，讵料竟然是一支韩国男女合组的偶像乐队，共有七男五女十二名成员

　　准备这个题目时，习惯地Google一下，谁不知一打“Coed School”，排在第一的网页是维基百科的“男女共学（组合）”，以为是中文译名，讵料竟然是一支韩国男女合组的偶像乐队，共有七男五女十二名成员。再观看一下这乐队的MTV，俊男美女，载歌载舞，有趣有趣，给人的感觉就是，读男女校是真的很开心啊！\许为天 浸会大学教育学系高级讲师

　　单性学校及男女校利弊的讨论在学术界也是非常热烈，在上世纪十年代美国及新西兰学者研究得出单性中学学生的学业成绩确实比男女校学生的更好。但在近十年来，不少西方论者将这优势归因于单性中学多为私立，资源丰富。这与香港的现况相似，很多传统单性名校转为直资。在增添资源下，当然学习成绩也会相应提升。而在社会学上及发展心理学上，男女同校能有效地培育学生与异性合作和相处，令学生更容易适应两性平等共存的未来社会。

　　回到香港的家长议论，最多的看法是“两种学校都有优点，要看家长学生怎样选。”就如以上学者专家论述，在男女校会学习到与异性的人际交往，不过家长则会担心子女在男女校会较早拍拖，不能专心读书；而在单性学校，家长又会担心子女与同性同学过从甚密，疑似同性恋。这点要说明一下，至今还是没有单性学校促使同性恋的实证，不过不少家长总是提出这疑问。倒不如实际一点，有子女读单性学校的父母多些关心子女的交友情况，和他们讨论友情与爱情的异同，当朋友与做拖友时的身体接触规范等。就像现时一些中学女生双双拖手，甚至见面时贴脸亲嘴，也未必有特别的性含意，这可能只是情感表达的表现，而非同性恋的显示。

　　而回到学习成绩方面，在高小阶段时女生的发育较早，亦较男生定性学习，故此在升中时普遍比男生成绩更好。在2002年香港政府废除升中派位男女分队的做法后，令到收第一组别学生的男女校女多于男，同时收第三组别学生的男女校又变成男多于女。就以前者的情况而论，男生成为校内的少数分子，使到在初中时学业上男劣的情况更加厉害。及至到高中男生较为成熟时，整体而言亦较难追回在初中的失利。这难怪近数年本港的大学生阴盛阳衰日盛，更引起女大学生对择偶的顾虑。

　　要在家庭教育方面调校，便要教子“男儿当自强”，而也要辅导高学歷的女儿放低“夫优于妻”的想法，“女主外、男主内”将会成为社会接受的家庭模式。而在学校制度上，在美国的公立中学已进行开设单性班别的试验，让男生可以摆脱与女生比较的干扰，教学活动亦可更贴近男生好动的习惯。在成绩有进的成果下，开设单性班别的公立学校已由1998年的4间增至2010年的540间。