娃说话晚、语言能力差，可能是刺激娃大脑发育的“营养物”不足

娃说话晚、语言能力差，可能是刺激娃大脑发育的“营养物”不足女公安局长全集,北京分类信息网,宝贝再爱我一次, 很多家长总是抱怨自己的孩子说话晚、语言能力差等等，这其中根本的原因，就是孩子的语言发育没有能够得到足够的“营养物”。 孩子的语言能力发展进程究竟如何，和家长的语言刺激

很多家长总是抱怨自己的孩子说话晚、语言能力差等等，这其中根本的原因，就是孩子的语言发育没有能够得到足够的“营养物”。

孩子的语言能力发展进程究竟如何，和家长的语言刺激是存在直接联系的，家长对孩子的语言刺激越多、越正确、越积极，那么，孩子的语言能力发展的也就越快、越好、越准确。

所以，家长如果觉得自己孩子的语言能力较差，那么，多是因为自己没有对孩子进行合适的语言刺激造成的。

就是抓住孩子的语言敏感期，对孩子进行良性的语言刺激。根据相关的研究数据显示，孩子的语言敏感期大致在0-6岁这个阶段，而这整个语言敏感期，又分为三个不同的语言发展阶段：

0-1.5岁：认知、模仿和学习语言阶段

在宝宝0-1.5岁这个阶段，是宝宝对语言进行认知、模仿以及初步学习的阶段。一般来说，宝宝的婴儿前期，主要是对语言、声音进行认知和熟悉，在婴儿后期阶段，主要是对语言、声音进行模仿，而当宝宝周岁的时候，则主要是进行语言的基础学习。

在整个阶段内，其实宝宝的积极性都是非常高的，只不过因为自身发育、智力等方面的限制，让宝宝难以更快地学会语言。

1岁后：语言能力爆发阶段

当宝宝一岁以后，自身因为具备一定的生理条件、心理条件、语言经验等，所以就能够开始正式的学习语言了。

而因为之前的语言基础是比较牢固的，所以当孩子的生理条件成熟之后，孩子将会展现出一种爆发式的语言提升现象，家长们会发现，孩子在一岁到两岁之间，将会拥有超强的掌握词汇、单字、短句甚至是长句的能力。

只要家长耐心地去教，孩子总是以一种很积极的状态去学习，并且学习速度也是远超婴儿期，会让家长们有一种孩子语言能力爆发的感觉。

2岁后：语言能力综合提升阶段

而在两岁之后，孩子的语言能力就进入到一个综合提升阶段，也就是孩子逐渐的将词汇、短句、长句、语法等语言因素糅合在一起的阶段。

在这个阶段中，孩子会不断地纠正自己的语言错误，会产生极大的语言交流欲望，会积极地汲取语言相关知识等等。

当孩子6岁以后，自身就逐渐处于一种语言不敏感期，孩子对语言的兴趣会逐渐的下降，直至这种敏感完全消失。

所以，0-6岁语言敏感期，家长一定要抓住。而抓住这个敏感期的最好办法，就是对孩子进行语言刺激。

在孩子语言敏感期，家长该如何刺激孩子语言能力？

美国芝加哥大学教授研究发现：文化水平越高的父母，能让孩子接受到更多的词汇量，从而能更好地开发孩子的语言能力。

但在家长对孩子进行语言刺激的时候，要遵循以下几点：准确、富有感情、大量、交互。

【第一点】：准确

说的就是家长在对孩子进行语言刺激的时候，要进行正确的表达，最好不要滥用叠词以及那些乱七八糟的词汇。

就比如叠词“吃饭饭”、“喝水水”等，孩子可能会因为自身原因而发出叠词发声，但是家长最好不要跟着孩子使用叠词，而是要正确发声。

另外，还有一些家长喜欢使用“大脑斧（打老虎）”、“大西几（大狮子）”等看似可爱的语言来和孩子互动，但其实这种方式只会让孩子产生语言疑惑，破坏孩子的语言能力。这种行为，根本就是一种迫害孩子发育的行为，绝对不可取。

【第二点】：富有感情

家长在对孩子进行语言刺激，或是交流的时候，应该说话带有语境，带有感情，让孩子知道什么样的语言，适合什么样的语境、情绪等，这也是一种重要的语言教育。

【第三点】：大量

大量的意思是增加刺激和交流的频繁性。孩子初学语言，自身带有很强的积极性，所以家长就需要频繁地对孩子进行语言刺激和引导，这样能够增加孩子语言能力的提升速度。

【第四点】：交互

交互就是为交流互动，家长在平时要多使用语言发声来和孩子交流，逐渐的摒弃孩子还不会发声前的那种肢体交流方式。

家长只有做好上述4点，对孩子的语言开发才是有效的，如果家长不重视这些细节，只是每天随意跟孩子聊聊天，孩子听到的词汇都是重复的，就不利于孩子语言能力的提高。

我在这方面就吃过亏，记得孩子快2岁了，还不怎么会说话，我特别着急还特地带孩子去医院检查了，结果医生说孩子一切正常没问题。

离开时，医生嘱咐我：“要经常跟孩子说话，对孩子语言提升有帮助”。但我又不知道该跟孩子说啥，而且如果我每天碎碎念，孩子大脑吸收的词汇信息量也不够，反而还会对孩子造成不利的影响。

后来，我买了《宝宝睡前启蒙小故事》这套书，每天坚持给孩子读两三本，配合提问，互动交流等形式，对孩子的语言能力进行训练。

2个月后，孩子的语言能力明显提升了，从四个字到说整句话，差不多就一个星期的时间，我高兴坏了。

不得不说，这个绘本兼负了语言的严谨准确性、领域广泛性，还拥有很多互动内容，有利于家长对孩子进行有效的语言刺激，能够帮助家长对孩子进行更加正确的语言培养，是家长培养孩子语言能力的“神器”。

这套绘本每本如巴掌大小，方便携带，而且故事简短、图多、字大、还带拼音，非常适合2-6岁的孩子阅读。

这套书共40册，涵盖了生活中的方方面面，比如：爱分享、懂礼貌、不乱发脾气、穿衣服、刷牙、洗澡等等挺全面的，感兴趣的家长可以看一看。

（本文图片均来源于网络，如有侵权请联系删除）

美国芝加哥大学教授研究发现：文化水平越高的父母，能让孩子接受到更多的词汇量，从而能更好地开发孩子的语言能力。

但在家长对孩子进行语言刺激的时候，要遵循以下几点：准确、富有感情、大量、交互。

【第一点】：准确

说的就是家长在对孩子进行语言刺激的时候，要进行正确的表达，最好不要滥用叠词以及那些乱七八糟的词汇。

就比如叠词“吃饭饭”、“喝水水”等，孩子可能会因为自身原因而发出叠词发声，但是家长最好不要跟着孩子使用叠词，而是要正确发声。

另外，还有一些家长喜欢使用“大脑斧（打老虎）”、“大西几（大狮子）”等看似可爱的语言来和孩子互动，但其实这种方式只会让孩子产生语言疑惑，破坏孩子的语言能力。这种行为，根本就是一种迫害孩子发育的行为，绝对不可取。

【第二点】：富有感情

家长在对孩子进行语言刺激，或是交流的时候，应该说话带有语境，带有感情，让孩子知道什么样的语言，适合什么样的语境、情绪等，这也是一种重要的语言教育。

【第三点】：大量

大量的意思是增加刺激和交流的频繁性。孩子初学语言，自身带有很强的积极性，所以家长就需要频繁地对孩子进行语言刺激和引导，这样能够增加孩子语言能力的提升速度。

【第四点】：交互

交互就是为交流互动，家长在平时要多使用语言发声来和孩子交流，逐渐的摒弃孩子还不会发声前的那种肢体交流方式。

家长只有做好上述4点，对孩子的语言开发才是有效的，如果家长不重视这些细节，只是每天随意跟孩子聊聊天，孩子听到的词汇都是重复的，就不利于孩子语言能力的提高。

我在这方面就吃过亏，记得孩子快2岁了，还不怎么会说话，我特别着急还特地带孩子去医院检查了，结果医生说孩子一切正常没问题。

离开时，医生嘱咐我：“要经常跟孩子说话，对孩子语言提升有帮助”。但我又不知道该跟孩子说啥，而且如果我每天碎碎念，孩子大脑吸收的词汇信息量也不够，反而还会对孩子造成不利的影响。

后来，我买了《宝宝睡前启蒙小故事》这套书，每天坚持给孩子读两三本，配合提问，互动交流等形式，对孩子的语言能力进行训练。

2个月后，孩子的语言能力明显提升了，从四个字到说整句话，差不多就一个星期的时间，我高兴坏了。

不得不说，这个绘本兼负了语言的严谨准确性、领域广泛性，还拥有很多互动内容，有利于家长对孩子进行有效的语言刺激，能够帮助家长对孩子进行更加正确的语言培养，是家长培养孩子语言能力的“神器”。

这套绘本每本如巴掌大小，方便携带，而且故事简短、图多、字大、还带拼音，非常适合2-6岁的孩子阅读。

这套书共40册，涵盖了生活中的方方面面，比如：爱分享、懂礼貌、不乱发脾气、穿衣服、刷牙、洗澡等等挺全面的，感兴趣的家长可以看一看。

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