传统文化元素符号西安美食文化特点西安工艺品有哪些

　　然后，队员们来到灞桥区剪纸艺术非文明遗产传承人屈斑斓教师家中，对剪纸艺术的传承停止查询拜访并观光屈教师的艺术作品。在引见剪纸艺术过程当中，屈教师起首报告了她打仗剪纸艺术并把剪纸艺术作为糊口的一部门，她展现了很多精巧的剪纸，教师报告队员们，剪纸最主要的是要心静，还需求工夫，完成一副作品常常需求一天西安美食文明特性，以至更多的工夫传统文明元素标记。因为进修剪纸的人愈来愈少，屈教师在采访中流露出了些许无法，剪纸艺术传承仍是一个亟待处理的成绩。

　　2017年7月7日至14日，长安大学赴西安“寻觅老西安传统手工艺文明”暑期社会理论队展开了以西安市非物资文明遗产传统手工艺文明为主的暑期社会理论举动。此次社会理论举动，旨在查询拜访西安传统手工艺文明的开展示状及传承状况。

　　7月11号，队员们收拾整顿了头几天的采访成果，并联络了陕西大众艺术馆传统文明元素标记传统文明元素标记西安美食文明特性。12日至13日，队员们分批前去陕西大众艺术馆，停止了为期两天的意愿者举动。

　　7月10日，理论队员一行人造访了灞桥区非物资文明遗产竹编艺术传承人王文昌教师。王教师起首就本人打仗竹编艺术的过程做了回想，并解说了建造竹编手工艺品的历程西安美食文明特性，还展现了他的好几件自得作品。在报告中西安美食文明特性，王教师指出竹编艺术关于根本功的请求非常之高西安美食文明特性，而这也恰是竹编艺术难以传承的次要身分西安美食文明特性。王教师还提到了爱好关于传承非物资文明遗产的主要性。当局固然对竹编艺术的传承很正视，限于这些身分，竹编艺术仍旧难以传承。

　　理论队员起首来到了竹扎艺术传承人经金山教师家中，造访经金山教师并停止查询拜访。经教师在展现了很多精巧的竹扎艺术作品的同时传统文明元素标记，为队员报告了他怎样打仗到竹扎艺术和这些年来在竹扎艺术上的拓展及建造心路过程传统文明元素标记。经教师还提到了对竹扎艺术传承的观点，提出了设立传新所的设想。

　　颠末此次赴西安“寻觅老西安传统手工艺文明”暑期社会理论举动传统文明元素标记，队员们领会到了官方传统手工艺文明传承的不容易，和官方手工艺人糊口的困难。传统手工艺的开展，需求获得更多的存眷及协助，方能顺遂传承。