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　　黉舍近几年的讲授理论，培育了一多量优良的知华友华结业生。西电的进修生活生计让乌兹别克斯坦籍留门生大伟硕士研讨生结业后，前去广州创办并运营两家跨境商业公司，向乌兹别克斯坦运送中国的新能源汽车和农业机器装备，把乌兹别克斯坦的农业产物入口到中国，为“一带一起”建立奉献着本人的力气。也门籍通讯工程专业博士结业生郝美，在西电修业11年，现于西电通讯工程学院做博士后，在西电从头扬帆起航。希明2013年至2018年在黉舍信息与通讯工程专业读博，结业后返国事情，今朝在埃塞俄比亚阿索萨大学担当副校长。2020年，在希明的主动勤奋下，黉舍与阿索萨大学签署框架协作和谈，将逐渐在科学研讨、师生交换等范畴展开协作。

　　讲好汗青故事，以新媒体动员文明融合。在互联网和新媒体疾速开展、信息传布路子日趋丰硕的时期布景下，更应立异报告方法，翻开中国汗青文明传布的新思绪，有用发掘中国故事中所包含的深入逻辑，构成支流媒体与新媒体同向偕行的传布协力。西电来华留门生以“陕西汗青文明”为主题，分离在中国进修糊口的所思所想、所见所闻创作了浩瀚短视频及文章。除在官方网站、微信公家号平台推行以外，黉舍国际教诲学院借助Facebook、Instagram、YouTube等国际交际媒体平台，将门生们的短视频、图片和文章停止普遍传布，以小故事、小细节、小暗语，有感情、有温度地引见西电概略、陕西汗青文明、留门生在中国的故事等，吸收了浩瀚存眷者。门生们以“中国汗青”为主题创作的视频和文章在各种举动和角逐中表示优良，如在2022年“我与中国的斑斓相逢”来华留门生征文大赛中，土库曼斯坦籍留门生莫尔旦的征文《汉服情缘》荣获一等奖；“Z世代 在发声”2023来华留门生国际短视频大赛中，由艾洁等5位留门生出演的《留声中国——文物里的故事》得到二等奖；土库曼斯坦籍留门生梅尔达的作品《中国盛唐长安的艺术》在陕西省文明和旅游厅主理的秦汉唐故事国际中文演讲角逐中得到一等奖。2022年5月，黉舍在各交际媒体平台上公布来华留学招生宣扬片《电亮将来》，除引见西电以外，宣扬片中展现了以盛唐文明为布景、以唐风元素为主线，流光溢彩人潮涌动的大唐不夜城，展现了聚集汗青、文明和美食等共同文明标记的回民街，彰显了西安共同的都会风采。

　　让汗青文明走进第二教室。对来华留门生展开国情、文明、专业方面的教诲，需将我国国情与文明理念和专业常识充实交融，让门生置身于中国开展的大情况和中国文明及思想方法的布景下，在进修中考虑，在考虑中感触感染，做到知行合一。“第二教室”是培育留门生理论才能、提拔其思惟品德与文明本质的主要载体，也是“第一教室”实际讲授的主要弥补。

　　“文化因多样而交换，因交换而互鉴，因互鉴而开展。”在“一带一起”建立和教诲国际化深度促进的新时期布景下，黉舍将充实阐扬陕西汗青文明特征，建立“安身西安-融通天下”的来华留门生中国国情教诲系统，将扎根中国大地与融通中外相分离，展示可托、心爱的中国形象，讲好动民气弦的中国故事光彩西安网最新动静。（作者李汶蕙系西安电子科技大学国际教诲学院助理研讨员，陈会林系西安电子科技大学国际教诲学院院长，周正履系西安电子科技大学本国语学院副传授。本文为2023年陕西省哲学社会科学研讨专项“来华留门生中国国情教诲课程系统建立研讨——增强国际传布，讲好中国故事”[2023HZ0995]阶段性研讨功效）

　　追随汗青根脉，以数字资本增进文明传布。“国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。”完成民意相通枢纽在于增强文明交换。除传统的线下讲授、课外理论讲授外，更要不竭丰硕中国故事的报告情势，逾越文明鸿沟，突破文明壁垒，展现中国传统文明的广博博识和汗青秘闻。

　　西安电子科技大学自2008年景立国际教诲学院并招收学历留门生以来，留门生的国情教诲次要以中国概略课程为主、中国传统文明课程和重生退学教诲为辅的情势展开。课程内容充实分离陕西特征，一直与中国汗青文明严密相连，以“千年古都：西安都会的汗青变化”“丝绸之路上的传奇故事”等汗青文明课程，向留门生展示了一个实在、平面、片面的中国。为进一步落实教诲部文件请求，自2021年起增设中国国情教诲必修课，旨在协助留门生从差别侧面和维度片面熟悉中国，加深对中国政治、经济和汗青文明方面的理解。古城西安拥无数千年的汗青和文明光彩西安网最新动静，这座都会的大地上，耸立着很多胜景奇迹，留下了丰硕的文明遗产。黉舍经由过程讲座、陈述等情势将中国汗青文明融入课程系统，进一步构建校内教室与校外理论的有机桥梁，使来华留门生成立对中国社会及汗青开展的准确熟悉，提拔门生的跨文明认同感和国际化视野，实在感触感染人类运气配合体的深远意义，培育知中原、博古今的交情使者。

　　2023年5月，黉舍结合秦始天子陵博物院、中国驻日本使馆、中国驻马来西亚使馆等，举行了秦始皇戎马俑直播系列举动。以秦文明和秦始天子陵博物院的文物数字资本为中心内容，经由过程直播课的情势，交融中文教诲的言语进修与以秦戎马俑为代表的中国博物馆元素，将一件件饱含着旧日灿烂与沧桑的中国汗青文物新鲜地展示在国际门生长远。直播现场，文博专家率领各人在云端观光并具体引见了秦俑一号、二号、三号坑出土的陶俑，直观展现了文物修复现场。姿势各别的秦俑、绘声绘色的战马和各种兵器弓弩，让国际门生第一次近间隔感遭到恢宏壮观的秦俑矩阵，与2000多年前的工匠睁开一场场逾越时空的对话。在进修体验秦戎马俑、汉唐丝绸之路和中白话语理论使用的过程当中，激起列国门生对中国文明和言语的进修热忱。加深对中国汗青和文明的理解。承载着中汉文化暗码的“国宝”成为增进列国青年交换互鉴的金色手刺。

　　2023年5月，国际教诲学院为来华留门生举行了“民风、民歌、戏曲——陕西官方文明闲谈”专题讲座，分为“从古至今的陕西”“人世百态的陕西”“民歌戏曲的陕西”3个篇章，经由过程幽默诙谐的演讲、树模性的演唱、贵重图片和视频，把这片文明膏壤的丰硕多彩与厚重灵动，展示在留门生眼前。别的，团队西席赴墨西哥国立人类学与汗青学院，应邀作了主题为“陕西民风文明”的大旨演讲，重点引见中国的考古和文物庇护近况、陕西在中汉文化来源中的主要感化、陕西的官方文明等，让绚烂长久的中华汗青文明走出国门，走向天下舞台。

　　扎根三秦大地，以陕西民风促进文明交换。报告中国故事的过程当中，既要“讲求竟”，更要“求办法”，既要“展宏观”，更要“示细节”，聚焦特征，讲好接地气的故事，才气拉近心与心之间的间隔，加强文明认同。在几千年的文化史上，陕西历经新旧石器时期和年龄战国、隋、唐等文明开展高潮期间，深沉的文明沉淀和丰硕的艺术内在构成了人们共同的审美情味，从汗青奇迹到汗青名流、传统节日、美食文明，都以其“古风古韵古长安”的共同魅力，成为来华留门生探访的爱好点，是车载斗量的艺术宝贝。黉舍开设了通识选修课“陕西民风学概论”，内容涵盖陕西人文天文、方言土语、风土着土偶情、汗青名流、民歌戏曲等内容，在一样平常进修中让更多留门生理解中国汗青文明，为跨文明交换、讲好中国故事夯实根底。

　　中国既是具有高低五千年汗青的文化古国，具有绚烂灿烂的中汉文化，也是环球影响力不竭加强的新兴大国，缔造了使人注目的开展成绩。来华留门生是中国故事在国际舞台上最间接的报告者、传布者，只要构建好融通中外、联缀古今的国际人材培育系统，将中国肉体、中国风采、中国聪慧融入留门生在华的一样平常进修糊口，在点点滴滴中充实感知、激发共识，才气使留门生想听爱听，听有所思古城西安案牍，听有所得，激起讲好中国故事的客观能动性。

　　党的二十大陈述指出，放慢构建中国话语和中国叙事系统，讲好中国故事、传布好中国声音，展示可托光彩西安网最新动静、心爱、可敬的中国形象。2020年5月、2021年6月，习近平总书记别离给北京科技大学和北京大学的来华留门生复书，期望留门生们多理解中国、多向天下报告本人所看到的中国古城西安案牍，为增进列国群众民意相通阐扬主动感化。来华留门生是中国故事的国际报告者，是中汉文化传布的主力军，培育知华友华爱华的国际人材，有益于提拔我国国际认同、展示国度形象，扩展我国高档教诲的国际影响力。

　　西安是中汉文化的发源地之一，历经十三朝的旷世风华，留下了绚烂灿烂的汗青文明。比年来，黉舍屡次构造来华留门生切身材验西安厚重的汗青文明秘闻。2023年7月，西电-澳大利亚伍伦贡大学暑期研学团赴秦始皇陵戎马俑、大雁塔和西安城墙等文明胜景观光进修。在临潼光彩西安网最新动静，团员们不只观光了秦始皇陵戎马俑，还在专业工匠的指点下，经由过程搓泥、填泥、倒模等步调，亲手建造了属于本人的戎马俑；在大雁塔，团员们看到了唐代释教修建的艺术佳构，深入感遭到了中国现代劳动群众的聪慧，体验了中汉文明的共同神韵。2023年11月，马来西亚深斋孔子学院研学团赴陕西考古博物馆、汉景帝阳陵博物院、西安城墙和大唐不夜城展开研学举动。在陕西考古博物馆里，各人惊讶于陕西考古的成绩，认真察看每件精巧的文物，探访其背后的汗青故事；在汉景帝阳陵博物院中，团员们跟从解说聘员的引见，经由过程馆内贵重的文物穿越回汉朝“文景之治”下的兵荒马乱；站在西安古城墙上，研学团尽览古城风采，洒下欢声笑语；夜幕来临，大唐不夜城的街道似乎酿成了一条金色的长河，团员们换上汉服，沉醉式感触感染盛唐文明的内在与魅力。

　　当我们站在陕西省西安市大庆路与枣园东路的穿插口，一组连缀升沉、天衣无缝的褐色雕像映入视线。这组雕像名为“丝绸之路群雕”，长达50余米，高约7米，描写的是跋涉于古丝绸之路上的一组驼队商旅。群雕中，几名长安人与波斯人牵着骆驼，将丝绸、磁器、茶叶等货色运往西域。凝睇雕像古城西安案牍，似乎穿越到大汉王朝，耳畔传来“丝路驼铃悠悠，西市叫卖声声”。西安作为现代丝绸之路的出发点、十三朝古都，具有开放包涵的汗青基因、绚烂长久的汗青文明、丰硕多元的汗青沉淀。三秦大地的每处遗址、誊写在文籍里的每页汗青、珍藏在博物馆里的每件文物，都是讲好中国故事的活泼课本。把科学实在的汗青文明讲给来华留门生、讲给天下，使更多人深化理解中汉文化中包含的思惟理念、人文肉体、代价看法、品德标准，感悟中国汗青的广博博识，是鞭策中汉文明走向天下、讲好中国故事的有力之举。

　　怎样指导来华留门生感知中汉文明，成为知华友华爱华、传布中国声音的友爱使者，是当前高校来华留学教诲事情的主要构成部门光彩西安网最新动静。经由过程调研，今朝海内领受容门生的高校正国情教诲展开了情势多样的探究与理论，经由过程分离黉舍特征、学科劣势、处所特征，指导留门生片面客观天文解中国国情。比方，华东师范大学的“中国故事”课程充实阐扬地缘劣势，在重点章节引见上海都会管理的“两张网”建立实例，收缩留门生与中国故事的空间间隔，自觉构成对地点黉舍、地点都会的感情认同；贵州大学经由过程在言语课、选修课、通识课中融入贵州官方文明、贵州民族跳舞、中国茶文明、中国酒文明等丰硕多彩确当地文明元素，将第一教室与社会理论分离，让留门生充实感触感染中汉文明之美，拉近差别文明间的间隔；西安交通大学对留门生展开了“西迁肉体”主题教诲及理论举动，让留门生在进修中感悟老一辈常识份子为中国西部开展建立的忘我支出，领会逾越国度、民族界线的贡献肉体，培育门生的崇高情操，为人类运气配合体的开展注入芳华力气。

　　将汗青文明融入课程系统。留门生对中国文明代价的认同间接干系到对中国的认同，也是留门生国情教诲的主要目标和中心本能机能之一。“文物和文明遗产承载着中华民族的基因和血脉，是不成再生、不成替换的中华优良文化资本。”在光阴画卷中，长久的汗青文明固结着民族的聪慧，是促进民意相通、提拔中汉文明影响力的主要构成部门。黉舍于2022年6月尾公布了关于展开来华留门生中国国情教诲系列课程和课本建立项目申报事情的告诉，颠末专家评审，对22个项目予以立项。经由过程来华留门生国情教诲佳构课程建立，发掘任课西席在国情教诲讲授方面的先辈理念和优良做法，依托西安汗青文明资本劣势展开契合留门生特性和开展需求的国情教诲，以完成留门生综合本质的片面进步，培育认同中国文明和中国门路的知华友华国际人材，鞭策中国高档教诲国际化开展。国情教诲根底课程包罗天然国情、理想国情、比力国情等，除根底课程外，国情教诲课程重点融入了中国现代史、中国近代史、陕西省情概略、陕西汗青奇迹、陕西汗青成绩、黉舍校情等特征内容，经由过程供给双语慕课线上线下、必修选修课程，建立内容多元的系列课程，丰硕讲课内容，突破时空界线，使留门生可以在差别地区随时停止进修，拓宽中国声音的国际传布方法战争台。经由过程增长由点到面、与留门生进修情况和糊口空间联络严密的汗青文明内容，提拔留门生的进修爱好，进一步理解中国国情。

　　优化顶层设想进步站位。培育能讲好中国故事的知华友华留学人材是一项体系工程，需求分离来华留门生群体的特性，兼顾和谐各方力气。经由过程将中国汗青国情教诲有机融入留门生到场的言语课、通识课、选修课和理论课中，构成协同效应。经由过程兼顾各方力气，构成同一共鸣，成立由来华留学事情本能机能部分牵头，讲授培育单元和文旅部分亲密协同、主动到场的事情机制。同时，主动获得当局撑持古城西安案牍，建立高校、教诲主管部分、当局三方联动平台，从而构成体系完整、各有偏重的培育系统。为确保国情教诲事情落到实处，黉舍订定《西安电子科技大学中国国情教诲课程系统建立计划》，结合校表里来华留学教诲办理、汗青文明、中国思惟文明范畴专家建立中国国情教诲专家组，召开中国国情教诲课程系统建立计划专家论证会，重点钻研国情教诲的意义、根本准绳、存在的成绩和课程系统建立备行途径，经由过程厘清国情教诲课程思绪，体系科学设想课程内容，将具有西安秘闻、陕西特征的中国国情教诲课程系统打形成一张亮眼的手刺，助力“留学中国”品牌建立。