商洛学院多举措提升“空中教室”“在线课堂”教学成效

原标题：商洛学院多举措提升“空中教室”“在线课堂”教学成效

商洛学院自线上教学开展以来，广大师生一边持之以恒抗击疫情，一边凝心聚力上好网课，疫情防控期间的“空中教室”和“在线课堂”教学育人成效良好。

超前谋划，统筹布局。为保障疫情期间教学工作有序运行，该院教务处于1月中旬开始着手相关准备工作，拟定了学生延期返校、在线教学各项工作应急预案；2月初，按照学院疫情防控工作领导小组的要求，制定了教学工作调整方案，第一时间印发给全体师生；教务处和信息中心协同配合，组织开展了多次教师线上教学技能培训；2月中旬，积极开展多个不同层面的调研，开展了“教师、学生参与网络教学学习准备情况问卷调查”工作，多次专题研究线上教学相关事项。尊重各院（部）教学管理的主观能动性，确保线上教学筹备工作扎实有效。鼓励任课教师踊跃参加线上培训，为学院启动线上教学做好充分准备。

充分准备，如期开课。在全面策划、精心准备的前提下，2月24日，该院在线教学如期开课。开课当天，全院共开设在线课181门，238名教师走进空中教室，通过各种方式展开了在线教学，学生共计16376人次参加了线上学习。该院教务处与各大教学平台保持紧密联系，进行线上教学平台搭建、教务管理工作对接、系统性能测试等工作；安排工作人员全天候监测教学运行信息、答疑解惑；要求各二级学院在多平台、多方式的授课形式下，高度重视线上教学管控，成立督导小组，做到监督到位，责任到人。第一周线上教学的运行平稳，为学院教学工作有序开展打下了坚实基础，给教学管理人员、一线教师吃了一颗“定心丸”。

从严从实，保障质量。2月24日上午，该院党委书记龙治刚、院长范新会及其他校领导检查了学院线上教学运行情况并随机进入在线课堂，听取在线教学情况；职能部门及各院（部）相关负责人也分别进入各个班级的在线教学群，了解教学开展情况。3月以来，该院信息中心、教务处、督导与评估中心联合布《商洛学院“抗疫情线上教学”摸底调查问卷（教师版）》和《商洛学院“抗疫情线上学习”摸底调查问卷（学生版）》，收到师生反馈问卷4896份，为相关职能部门、各院（部）更好开展线上教学工作、改进工作方法提供了依据。该院督导与评估中心持续跟进在线教学质量监控工作，安排学院督导专家深入各院（部）在线听评课，集中资源助力线上教学，建立线上教学质量保障与监控联动机制，努力保障“在线学习与线下课堂教学质量实质等效”，已发布2期《商洛学院线上教学优秀教学设计案例》，推介45位教师的教学设计和创新经验。

积极作为，精彩纷呈。在线教学工作开展以来，该院十个二级学院和思政部的所有教职工以高度为学生负责的态度，创新工作方法、丰富教学手段，提高教学效果。该院马克思主义学院教师一边要做好专业课在线教学，一边要承担全院思政课教学涉及183个班5964名学生，肩负着“思政课程”向“课程思政”“课堂思政”转变的任务，协助学院职能部门完成了“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”的教学任务，利用微信公众号开设战“疫”小课堂